Intégrer l'éveil culturel et artistique des enfants à sa pratique professionnelle - la musique et le tout-petit
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000126792
Organisme responsable :
Enfance et musique
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- G1202 Animation d'activités culturelles ou ludiques
- J1304 Aide en puériculture
- K1202 Éducation de jeunes enfants
- K1305 Intervention sociale et familiale
- L1202 Musique et chant
Formacode
- 44041 : Petite enfance
- 44042 : Enfance
- 44069 : Éducation populaire
- 45054 : Art
- 45073 : Musique
Présentation de la formation
Objectifs
Vous travaillez avec des tout-petits et souhaitez leur proposer des temps d'éveil autour de la musique ? Vous êtes artiste et amené à animer des temps d'éveil musical pour les très jeunes enfants ? Venez apprendre à les accompagner dans leurs découvertes sonores et musicales et nourrir votre boîte à outils pour varier vos propositions. Développer sa capacité? d'écoute de l'environnement sonore. Être capable de partager avec de très jeunes enfants des situations musicales…
- Développer sa capacité? d'écoute de l'environnement sonore.
- Être capable de partager avec de très jeunes enfants des situations musicales a? partir de chansons, de matériaux sonores, d'instruments de musique et de disques.
- Improviser a? partir des propositions des enfants.
- Identifier les modes d'appropriation de la musique chez un tout-petit.
Programme de la formation
Écoute des caractéristiques sonores de l'espace et des objets présents. Les critères de choix pour des instruments de musique adaptés aux très jeunes enfants : maniabilité, musicalité, sécurité, matière. Le jeu avec des instruments de musique, des objets du quotidien et la voix : la relation entre le geste et le son, recherche d'expressivité dans la production sonore ; improvisations, jeux dirigés et constructions collectives ; expérimentation de différents modes de jeu…
- Écoute des caractéristiques sonores de l'espace et des objets présents.
- Les critères de choix pour des instruments de musique adaptés aux très jeunes enfants : maniabilité, musicalité, sécurité, matière.
- Le jeu avec des instruments de musique, des objets du quotidien et la voix :
- la relation entre le geste et le son, recherche d'expressivité dans la production sonore ;
- improvisations, jeux dirigés et constructions collectives ;
- expérimentation de différents modes de jeu : en duo, en miroir, en tuilage, en superposition ;
- à partir des paramètres musicaux : hauteur, intensité, timbre, rythme, durée, mélodie, dynamique, attaque.
- Apprentissage de chansons, comptines et jeux de doigts.
- La musique enregistrée : choix et utilisation.
- La place de l'adulte dans l'échange musical avec les tout-petits.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
35 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
Tout professionnel agissant ou souhaitant agir auprès de jeunes enfants, quel que soit son secteur d'activité et souhaitant acquérir des compétences relatives à la thématique d'éveil culturel et artistique concernée par la formation.
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun pré-requis.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
17 Rue Etienne Marcel93500 Pantin
Responsable : Enfance et musique
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Enfance et musique
93500 Pantin - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes