Diplôme d'État d'éducateur spécialisé - référentiel octobre 2025
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000125018
Organisme responsable :
Alternance Sauvegarde Yvelines (ASY)
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K1207 Intervention socioéducative
Formacode
- 44072 : Travail social
- 44092 : Éducateur spécialisé
Présentation de la formation
Objectifs
L'éducateur spécialisé exerce son activité dans le champ de l'action sociale ou médico-sociale. Il peut travailler dans des établissements qui relèvent du secteur public ou du secteur privé non lucratif. Il accompagne dans une démarche socio-éducative globale des personnes, des groupes ou des familles en difficulté, en situation de vulnérabilité ou de handicap, dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion en…
Il accompagne dans une démarche socio-éducative globale des personnes, des groupes ou des familles en difficulté, en situation de vulnérabilité ou de handicap, dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion en veillant au respect de leurs droits.
A partir de ses connaissances spécifiques et de l'observation des situations quotidiennes d'accompagnement, l'éducateur spécialisé établit une relation éducative dans une visée préventive et inclusive tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités des personnes accueillies ou accompagnées ou du groupe.
Il est garant du respect des droits et libertés des personnes et veille à favoriser leur expression, leur participation et leur autodétermination.
- Concourir à l'éducation d'enfants et d'adolescents ou au soutien d'adultes présentant des déficiences physiques, psychiques ou des troubles du comportement ou qui ont des difficultés d'insertion.
- Apporter un soutien et élaborer des projets.
- Aider les personnes en difficulté à restaurer ou à préserver leur autonomie.
- Favoriser également les actions de prévention.
- Posséder un degré d'autonomie et de responsabilité dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets personnalisés ou adaptés à des populations identifiées.
- Participer à une coordination fonctionnelle dans une équipe et contribuer à la formation professionnelle d'autres intervenants.
- Développer une fonction de veille et d'expertise qui le conduit à être interlocuteur et force de propositions pour l'analyse des besoins et la définition des orientations sociales ou éducatives des institutions qui l'emploient.
- Intervenir dans le champ du handicap, de la protection de l'enfance, de l'insertion sociale et professionnelle, de la prévention spécialisée et également dans le cadre de projets de développement local.
Programme de la formation
La formation théorique comprend 1 517 heures et se déroule sur 3 ans soit six semestres. La période de formation pratique, réalisée au sein de sites qualifiants, constitue un élément de la qualité du projet pédagogique de BUC Ressources. Elle contribue à l'acquisition des compétences dans chacun des blocs définis dans le référentiel professionnel au même titre que la formation théorique et ne peut en être dissociée. La formation comprend des enseignements théoriques, méthodologiques,…
La période de formation pratique, réalisée au sein de sites qualifiants, constitue un élément de la qualité du projet pédagogique de BUC Ressources. Elle contribue à l'acquisition des compétences dans chacun des blocs définis dans le référentiel professionnel au même titre que la formation théorique et ne peut en être dissociée.
La formation comprend des enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatique et numérique.
La formation théorique est répartie selon les blocs suivants :
Bloc de compétences 1: Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive (504 heures)
Bloc de compétences 2: Favoriser et soutenir l'autodétermination des individus et des collectifs dans un but d'émancipation (504 heures)
Bloc de compétences 3: S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en oeuvre des politiques de cohésion sociale (252 heures)
Bloc de compétences 4: S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social Description du bloc de compétences (245 heures)
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Bac + 3 et 4
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
1500 h
En entreprise
2100 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Salarié
Informations sur les publics
de 18 à 30 ans
Niveau d'entrée
BAC
Conditions spécifiques et prérequis
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite.
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
1bis Rue Louis Massotte78530 Buc
Responsable : BUC RESSOURCES
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
BUC Ressources - SEAY
78530 Buc - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes