Cultures d'ici et d'ailleurs - la chanson, les albums comme point de rencontre
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000105692
Organisme responsable :
Enfance et musique
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
« Je plaide pour qu'on laisse aux enfants la possibilité de vivre leur enfance avec les valeurs de leur famille. Plus on sera tolérant, plus les passages seront aisés, plus les enfants seront sûrs d'eux-mêmes et s'approprieront les valeurs de l'extérieur … Laissons une chance à la rencontre. Prenons ce risque. Nous serons changés, les enfants aussi ». Marie-Rose MORO Acquérir les bases théoriques des notions de culture et d'interculturalité. Proposer des…
les valeurs de leur famille. Plus on sera tolérant, plus les passages seront aisés,
plus les enfants seront sûrs d'eux-mêmes et s'approprieront les valeurs de l'extérieur …
Laissons une chance à la rencontre. Prenons ce risque.
Nous serons changés, les enfants aussi ».
Marie-Rose MORO
- Acquérir les bases théoriques des notions de culture et d'interculturalité.
- Proposer des outils artistiques constitutifs de relations sensibles entre enfants, parents et professionnels (chansons, albums).
- Repérer la musicalité des langues dans le répertoire de la petite enfance : jeux de doigts, sauteuses, berceuses, chansons non sensiques, jeux de visage.
- Pouvoir communiquer avec des enfants et des familles de différentes cultures.
- Se repérer porteur de culture dans des projets interculturels.
Programme de la formation
Culture universelle, cultures de groupes divers, cultures singulières : du commun à la diversité. Les micro-cultures familiales. Les chansons, les berceuses, les comptines et les jeux de doigts, éléments de culture : d'ici et d'ailleurs ; d'hier et d'aujourd'hui ; de chacun ou du patrimoine commun. Les albums, les livres et les histoires d'ici et d'ailleurs : une porte ouverte sur l'imaginaire ; les différents langages de…
- Culture universelle, cultures de groupes divers, cultures singulières : du commun à la diversité.
- Les micro-cultures familiales.
- Les chansons, les berceuses, les comptines et les jeux de doigts, éléments de culture :
- d'ici et d'ailleurs ;
- d'hier et d'aujourd'hui ;
- de chacun ou du patrimoine commun.
- Les albums, les livres et les histoires d'ici et d'ailleurs :
- une porte ouverte sur l'imaginaire ;
- les différents langages de l'album et des livres (textes, images, photos, mise en pages…) ;
- occasions d'échanges dépassant les barrières de la langue ;
- l'écoute spécifique de l'enfant.
- Connaissances de repères culturels : maternages, rapport au corps, à la parole, place des membres de la famille et du voisinage, rituels fondamentaux, pratiques de protection des enfants, postures éducatives.
- Outils pour construire des éléments de culture commune.
- Exposé de projets présentant des actions interculturelles en petite enfance à partir de films témoignages.
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
35 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
Tout professionnel agissant ou souhaitant agir auprès de jeunes enfants, quel que soit son secteur d'activité et souhaitant acquérir des compétences relatives à la thématique d'éveil culturel et artistique concernée par la formation.
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
17 Rue Etienne Marcel93500 Pantin
Responsable : Enfance et musique
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Enfance et musique
93500 Pantin - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes