TIRER LE MEILLEUR DE CHATGPT POUR GÉRER SON CYCLE DE VEILLE

Les intelligences artificielles ne sont pas nouvelles dans l'univers de la veille. On la retrouve dans de nombreuses technologies, comme la traduction automatique, la datavisualisation, l'exploration d'un champ sémantique. Pourtant, ChatGPT apporte son lot de nouveautés, et bien utilisé il peut devenir le compagnon du veilleur tout au long du cycle de veille. Nous aborderons, en une journée de formation, toutes ces nouvelles facettes, des trucs, des astuces et des outils connexes pour votre veille au quotidien.

Introduction Présentation du concept de machine learning et des modèles de langage qui en sont issus Boîte à outils : ajout au navigateur des extensions utiles Phase d'orientation des besoins Rappel : qu'est-ce que l'orientation des besoins dans le cycle de la veille En quoi les modèles de langage peuvent-ils être utiles dans cette phase Exercice pratique : mise en oeuvre de ChatGPT (ou autres services similaires) pour détecter des besoins informationnels. Phase de sourcing et collecte de l'information Rechercher sur le web avec les modèles de langage Apprendre à créée de bonnes invites (prompts) Utiliser ChatGPT pour définir le champ lexical d'une thématique Identifier des sources en ligne Phase d'exploitation de l'information Traitement de données : reformatage, extraction d'entités nommées, tableaux, mindmaps,... Aide à l'analyse de contenus : analyse de contenus issus du web, de documents PDF, ... Outils prédictifs ou d'aide au choix Matrice d'aide à l'analyse (SWOT, PESTEL,...) Phase de diffusion de l'information Aide au choix des messages et contenus à adresser aux destinataires Réécriture, reformulation et aide à l'écriture Synthèse / résumer les contenus d'une veille pour les rediffuser à ses clients internes COMPÉTENCES CIBLES : Comprendre comment ChatGPT et les modèles de langage peuvent être mis en oeuvre à chacune des étapes du cycle de la veille Découvrir les outils et les astuces pour intégrer efficacement ChatGPT à son processus de veille En comprendre les limites et les usages pertinents MÉTHODES PÉDAGOGIQUES : Apports méthodologiques 30% Exercices et travaux pratiques 50% Débat, échanges retours d'expériences 20%