DU addictions

La formation proposée par ce Diplôme d'Université de Paris Diderot a l'ambition de répondre à ces demandes par une pluralité de champs de registres explicatifs où l'approche psychanalytique sera néanmoins privilégiée. Mais, négliger ce que les approches cognitivistes et neurobiologiques apportent à la compréhension des addictions serait faire preuve d'un dogmatisme aussi encombrant qu'aveuglant. Restreindre une approche des addictions à une simple question d'apprentissage ou de dérèglement biologique serait tout aussi dogmatique et restrictif. Globaliser le tout sans être pour autant exhaustif est le but avoué de cette formation.

Ce DU comporte plusieurs modules qui seront abordés et situés dans le cursus de manière adaptée à l'enseignement spécifique des conduites addictives. Ces modules peuvent interagir les uns avec les autres. -Définitions -Les comorbidités -Psychanalyse/neurosciences -Liens d'attachement et transfert -Prises en charge des addictions -Notion de guérison ou de substitution Travaux de terrains. Au vu de la particularité de la matière abordée, le lieu de travail actuel du postulant pourra éventuellement être utilisé comme terrain de stage, à la condition évidente qu'il s'y prête. Si ce n'était pas le cas, ce seront des lectures, des productions cinématographiques, des biographies, qui serviront de matériel clinique pour la rédaction de ce mémoire d'une trentaine de pages. Le candidat pourra aussi chercher, indépendamment de l'aval de l'Université, un stage qui lui convient. Groupes de supervision. La supervision aura lieu de façon alternée avec certaines conférences, entre 13h et 15h, à partir du 22 novembre 2019. Chaque groupe de supervision est constitué d'une dizaine de personnes et animé par un superviseur psychiatre et psychanalyste. La supervision permettra à chacun de pouvoir faire part des implications, des difficultés, et des avancées dans leur cursus. Les participants pourront également servir à une réflexion sur l'utilisation qu'ils comptent faire de cette formation lors de leur pratique ultérieure et aux différentes implications cliniques dans ces pratiques. Enfin, ces supervisions seront un des lieux où s'élaborera le mémoire validant cette formation. Certaines séances d'enseignements seront, elles aussi, consacrées à la mise en forme et à l'avancée de ce mémoire.