Praticien en bilans de compétences

I - Le cadre du bilan de compétences II - Présentation des 3 phases du Bilan de Compétences 1° Une phase préliminaire 2° Une phase d'investigation 3° Une phase de conclusions III - Méthodologie du Bilan de Compétences Rôles respectifs praticien/bénéficiaire Méthodologie générale et structure du bilan de compétences Méthodologie de l'entretien préliminaire, obligations d'informations du praticien Méthodologie et objectifs de l'entretien de diagnostic ; écoute et analyse de la demande, vérifier l'écologie du bilan, les critères de satisfaction du bénéficiaire et la motivation ; analyse de l'expérience du salarié Méthodologie de la phase d'investigation et de restitution des tests Méthodologie de la synthèse et de la restitution du bilan de compétences Article R. 6322-38 du code du travail Suivi post-bilan Rédiger une synthèse bilans de compétences IV - La conduite d'entretien et les outils d'accompagnement Méthodologie de la conduite de l'entretien en bilan de compétences La posture du Praticien en bilans de compétences Formation aux outils de coaching pour le travail d'accompagnement en démarche « miroir » (l'entretien centré sur la personne, la reformulation, les techniques de questionnement) Outils de travail sur l'émergence du projet, les valeurs professionnelles et personnelles au regard du projet professionnel Outils de travail pour le recensement des compétences, identifier les compétences transférables, les compétences à acquérir, les référentiels métiers, les outils d'évaluation des compétences métiers et leurs fonctions Outils d'investigations métiers, enquêtes métiers, mises en relations, établir un plan d'action Outils d'aide à la recherche éventuelle de formation V - Les outils référencés Questionnaires de personnalité Inventaires d'intérêts Tests d'aptitudes spécifiques Tests d'intelligence générale Questionnaires d'auto-évaluation VI - Adapter ses outils aux objectifs du bilan VII - Identifier et développer ses qualités de praticien Identifier ses points forts en tant que praticien et ses points à développer en vue de développer la posture professionnelle demandée