DU prises en soins de la maladie d'Alzheimer et des troubles apparentés
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000055297
Organisme responsable :
Sorbonne Université
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Programme de la formation
Approches cognitives (techniques de réadaptation cognitive, « ateliers Mémoire »). Approches psychothérapeutiques (soutien, familial et institutionnel, systémique, relaxation et médiation, groupes de parole). Approches comportementales (validation, humanitude, thérapie comportementale et cognitive). Environnement architectural et organisationnel (aménagement des espaces, lux-thérapie, unité spécifique). Approches éducatives du patient et des aidants familiaux. Art thérapie et animation avec…
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Bac + 5 et plus
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
80 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Publics visés
- Agent de la fonction publique
- Autre public
- Demandeur d'emploi
- Formateur
- Profession libérale
- Public dans le cadre du contrat d'apprentissage
- Public dans le cadre du contrat de professionnalisation
- Salarié
Niveau d'entrée
CAP, BEP
Conditions spécifiques et prérequis
Professionnels concernés par la maladie d'Alzheimer, en particulier, médecins, psychologues, personnels spécialisés (ergothérapeutes, kinésithérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens) cadres de santé, soignants, directeurs d'établissement, animateurs et art-thérapeutes, ayant une expérience pratique dans la prise en charge de patients concernés. Étudiants en médecine en cours de troisième cycle. Étudiants en Master de psychologie.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
7 Avenue de la République94200 Ivry-sur-Seine
Responsable : Hôpital Charles Foix
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Sorbonne Université
75006 Paris 6e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes