La musique dans les rencontres parents-enfants ou adultes-enfants
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 14_AF_0000025890
Organisme responsable :
Enfance et musique
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Vous êtes amenés à animer des rencontres / parents ou adultes /enfants ? Venez découvrir de quelle manière les supports des chansons et des instruments peuvent être de formidables vecteurs de relation et de liens, et comment soutenir les adultes dans la transmission de leur propre patrimoine musical. Expliciter le sens et l'intérêt des propositions d'échange musical pour les enfants, les parents et les professionnels. Préciser les objectifs et la place de chacun selon les lieux,…
- Expliciter le sens et l'intérêt des propositions d'échange musical pour les enfants, les parents et les professionnels.
- Préciser les objectifs et la place de chacun selon les lieux, leurs missions et les situations concrètes.
- Étudier les cadres nécessaires en fonction des contextes.
- Interpréter musicalement les chants, proposer des jeux musicaux riches et sensibles.
Programme de la formation
La musique et la chanson dans la construction de la pensée du jeune enfant et sa découverte du monde. Le répertoire singulier de chacun et de chaque famille, support d'échange sensible et de transmission. Apprentissage et interprétation de chansons, comptines et jeux de doigts. Les outils permettant d'animer : apprendre une chanson à un groupe ; aider les adultes à se remémorer les chansons de leur enfance ; soutenir les adultes dans la transmission de leur propre…
- La musique et la chanson dans la construction de la pensée du jeune enfant et sa découverte du monde.
- Le répertoire singulier de chacun et de chaque famille, support d'échange sensible et de transmission.
- Apprentissage et interprétation de chansons, comptines et jeux de doigts.
- Les outils permettant d'animer :
- apprendre une chanson à un groupe ;
- aider les adultes à se remémorer les chansons de leur enfance ;
- soutenir les adultes dans la transmission de leur propre répertoire.
- L'accompagnement des chansons avec des instruments de musique :
- choix, mise en place rythmique, construction d'atmosphères sonores, improvisation.
- Analyse de films témoignages réalisés dans des rencontres musicales parents-enfants ou professionnels-enfants.
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
35 h
Financement
- Conventionnement
- Non
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
Tout professionnel agissant ou souhaitant agir auprès de jeunes enfants, quel que soit son secteur d'activité et souhaitant acquérir des compétences relatives à la thématique d'éveil culturel et artistique concernée par la formation.
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun pré-requis.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
17 Rue Etienne Marcel93500 Pantin
Responsable : Enfance et musique
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Enfance et musique
93500 Pantin - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes