CAP arts de la reliure

Bloc de compétence n°1: Étude stylistique et propositions graphiques - Collecter, classer et hiérarchiser les informations; - Repérer et analyser les caractéristiques esthétiques et stylistiques; - Proposer, optimiser et justifier des solutions esthétiques de réalisation; - Traduire graphiquement des solutions esthétiques et techniques. Bloc de compétence n°2: Analyse et préparation d'un ouvrage en reliure - Repérer et identifier les caractéristiques techniques; - Proposer, optimiser et justifier des solutions techniques de réalisation; - Organiser la réalisation. Bloc de compétence n°3: Exécution d'ouvrage de reliure - Préparer les matériels, équipements, outils et la matière d'oeuvre; - Réaliser les opérations de plaçure; - Réaliser les opérations de couture; - Réaliser les opérations de corps d'ouvrage; - Réaliser les opérations d'apprêture et de couvrure; - Réaliser les opérations de finissure; - Dorer-Titrer; - Maintenir en état les matériels, les équipements et les outillages; - Communiquer au sein de l'entreprise et avec les différents partenaires. Pour les personnes non titulaires d'un niveau 3 (anciennement niveau V), possibilité de suivre les blocs de compétences des matières générales : Bloc de compétence n°4: Français - Histoire-géographie et Enseignement moral et civique Français - Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer - Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien. Bloc de compétence n°5: Mathématiques-Sciences physiques et chimiques - Mathématiques-Sciences physiques et chimiques; - Rechercher, extraire et organiser l'information; - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité; - Expérimenter; - Critiquer un résultat, argumenter; - Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit. Bloc de compétence n°7: Langue vivante - Compétences de niveau A2 du CECRL; - S'exprimer oralement en continu; - Interagir en langue étrangère; - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère. Le parcours de formation, en fonction des pré-requis, du positionnement et du projet professionnel peut porter sur la validation de l'ensemble des blocs de compétences ou de certains d'entre eux.