CAP ébéniste

Bloc de compétences n°1: Histoire de l'art, de l'ameublement et arts appliqués (RNCP28297BC01)
-Identifier, classer et hiérarchiser les informations esthétiques et stylistiques
-Identifier des données d'un cahier des charges
-Identifier les caractéristiques esthétiques, stylistiques et contextuelles d'un mobilier ou d'un agencement
-Identifier des contraintes esthétiques
-Traduire graphiquement des intentions esthétiques

Bloc de compétences n°2: Analyse de l'ouvrage et préparation de la fabrication (RNCP28297BC02)
-Identifier, classer et interpréter les informations techniques
-Identifier les contraintes techniques
-Proposer et justifier les solutions fonctionnelles et techniques
-Établir les quantitatifs de matériaux, d'éléments d'ornementation, de quincaillerie
-Établir des documents de fabrication

Bloc de compétences n°3: Fabrication et installation d'un mobilier (RNCP28297BC03)
-Organiser et mettre en sécurité son poste de travail
-Exécuter les tracés et les épures d'un ouvrage
-Préparer les matériaux, les éléments d'ornementation, la quincaillerie
-Installer et régler les outillages
-Effectuer les opérations manuelles et d'usinage sur machines conventionnelles ou à positionnement numérique

Pour les personnes non titulaires d'un niveau 3 (anciennement niveau V), vous pouvez suivre les blocs de compétences des matières générales (mathématiques, physique-chimie, français, histoire géographie, enseignement moral et civique, langue vivante) avec le GRETA CDMA.

Bloc de compétences n°4: Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique (RNCP28297BC04)
Français :
- Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
- Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
- Devenir un lecteur compétent et critique
-Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
Histoire-géographie et enseignement moral et civique :
- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
- Relever la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
- Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
- Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

Bloc de compétences n°5 : Mathématiques et physique-chimie (RNCP28297BC05)
- Rechercher, extraire et organiser l'information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole en respectant les règles de sécurité
- Expérimenter
- Critiquer un résultat, argumenter
- Rendre compte d'une démarche, d'un résultat à l'oral ou à l'écrit

Bloc de compétences n°8 : Langue vivante étrangère (RNCP37538BC08)
Compétences de niveau A2 du CECRL