Devenir acteur

Acquérir de solide fondamentaux d'interprétation: travailler sur la sensibilité et les capacités d'expression à travers des scènes classiques et contemporaines, se découvrir et s'affirmer au plateau, se doter des outils essentiels afin de forger un début d'autonomie pour la suite de la formation. Lors de la première année, 4 échéances sont obligatoires. L'élève est dirigé par un·e professeur.e qui le suivra toute la saison. Le programme comprend : Échéance #1 : mise en jeu Monologue Cinéma. Scène à deux issue du répertoire classique. Prise de parole, expression corporelle, conscience de l'espace et relation aux partenaires. Enjeux de la situation et du rythme. Échéance #2 : résonances Réalisations scéniques qui prennent leur source dans des pièces de théâtre du répertoire et qui mettent en résonance de multiples matériaux artistiques (musique, cinéma, séries, slam, mouvements, peinture, photographie, poésie ...). Comprendre et faire résonner une pièce du répertoire théâtral. Acquérir un nouveau regard sur la matière artistique. Expérimenter le «sans paroles». Développer sa singularité, tout en créant avec les autres. Échéance #3 : alexandrins Apprentissage de la maîtrise du vers. Travail sur l'articulation, la voix et le rythme. Travail de scènes à deux en alexandrins. Échéance #4 : en scène ! « Esquisse » : travail personnel avec ou sans texte, conçu par l'élève et dirigé par le.la professeur.e. Scène à deux : travail sur une scène à deux d'auteur.ice.s contemporain.e.s en mettant en pratique les acquis de la 1ère année. Toutes ces échéances sont examinées par un membre de la Direction pédagogique, et influent sur le passage en deuxième année.