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BILAN DE COMPETENCES

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 12_12O2500431
Organisme responsable : 3F (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre à un(e) salarié(e), un(e) demandeur(euse) d'emploi ou un(e) chef(fe) d'entreprise d'identifier ses aspirations (ses valeurs, ses besoins, sa personnalité) et d'analyser ses compétences (ses ressources, ses savoirs, et ses savoir-faire, ses soft skills, sa valeur ajoutée) afin de définir un projet professionnel. Ce projet professionnel doit lui permettre d'améliorer son niveau de satisfaction au travail, mais aussi de…

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre à un(e) salarié(e), un(e) demandeur(euse) d'emploi ou un(e) chef(fe) d'entreprise d'identifier ses aspirations (ses valeurs, ses besoins, sa personnalité) et d'analyser ses compétences (ses ressources, ses savoirs, et ses savoir-faire, ses soft skills, sa valeur ajoutée) afin de définir un projet professionnel.
Ce projet professionnel doit lui permettre d'améliorer son niveau de satisfaction au travail, mais aussi de développer son employabilité et de sécuriser son parcours.
Il s'accompagne d'un plan d'action permettant de le mettre en oeuvre. Le bilan de compétences est une projection positive vers l'avenir.
Il vise également à développer des aptitudes, à s'orienter et à piloter sa carrière de façon autonome.

Programme de la formation

Le déroulement du bilan de compétences suit les trois phases réglementaires inscrites au Code du travail. La durée de ces différentes phases dépend de la formule de bilan de compétences choisie par le(a) bénéficiaire . 1. PHASE PRÉLIMINAIRE : a) Analyse de la demande du(de la) bénéficiaire, b) Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin, c) Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan. 2. PHASE D'INVESTIGATION : a) Bilan professionnel et tests…

Le déroulement du bilan de compétences suit les trois phases réglementaires inscrites au Code du travail. La durée de ces différentes phases dépend de la formule de bilan de compétences choisie par le(a) bénéficiaire .
1. PHASE PRÉLIMINAIRE :
a) Analyse de la demande du(de la) bénéficiaire,
b) Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin,
c) Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan.
2. PHASE D'INVESTIGATION :
a) Bilan professionnel et tests d'orientation et de personnalité : - Analyse du parcours professionnel, - Exploration des valeurs, centres d'intérêts, motivations et de la personnalité, - Réflexion autour des équilibres de vie.
b) Analyse métier /marché et recherches documentaires : - Exploration des voies d'évolution professionnelle possibles, - Analyse des compétences : savoir, savoir-faire et savoir-être, - Identification des « possibles », définition du projet et du plan d'action. Cette phase a pour objectif de permettre au(à la) bénéficiaire, soit de construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence, soit d'élaborer une ou plusieurs alternatives.
3. PHASE DE CONCLUSIONS :
a) Appropriation des résultats détaillés de la phase d'investigation,
b) Recensement des conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
c) Définition des modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le(a) prestataire de bilan de compétences.
La durée totale du bilan de compétences inclut les temps d'entretien (présentiel ou distanciel synchrone). Les temps de recherches personnelles et ceux consacrés aux enquêtes métiers ne sont pas inclus dans la durée totale du bilan de compétences.

Validation et sanction

Non prévu;

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Information non communiquée

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

39 h

Financement

Conventionnement
Oui
Conditions de prise en charge
Formation professionnelle d'adulte - FPA;

Conditions d'accès

Publics visés

  • Bénéficiaire allocation retour à l'emploi
  • Bénéficiaire allocation solidarité spécifique
  • Bénéficiaire du revenu de solidarité active
  • Demandeur d'emploi
  • Handicapé
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Militaire en reconversion
  • Public en emploi
  • Public sans emploi
  • Salarié
  • Salarié dans le cadre du CIF
  • Salarié dans le cadre du DIF
  • Salarié dans le cadre du plan de formation
  • Salarié en contrat aidé
  • Salarié en période de professionnalisation
  • Salarié en reconversion

Informations sur les publics

<div>Un bulletin d'inscription est a nous retourner complété accompagné du CV</div>

Niveau d'entrée

Information non communiquée

Conditions spécifiques et prérequis

<div>Soit d'un diplôme de niveau RNCP 5 (équivalent bac +2) dans les<br />domaines des ressources humaines, du coaching, de l'insertion<br />professionnelle, de la formation ou accompagnement social.<br />? Soit d'une expérience professionnelle d'au moins 3 ans en tant que<br />professionnel de l'accompagnement dans l'un des domaines<br />précédemment cités.</div>

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

4 Rue de l'Astrolable
Bâtiment Horizon
97354 Remire-Montjoly

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
4 Rue de l'Astrolable
97354 Remire-Montjoly
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes