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CAP - Accompagnement Educatif Petite Enfance - Formation continue

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 12_12O2201163
Organisme responsable : LV Consultants (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

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Formacode

  • 44041 : Petite enfance

Présentation de la formation

Objectifs

Compétences communes transversales : – Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte – Adopter une posture professionnelle adaptée – Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant – Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnementCompétences communes de réalisation : – Mettre en œuvre les conditions…

Compétences communes transversales :
– Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
– Adopter une posture professionnelle adaptée
– Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
– Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnementCompétences communes de réalisation :
– Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
– Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
– Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
– Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfantCompétences spécifiques aux secteurs d'activité :
– Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
– Assurer les activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
– Négocier le cadre de l'accueil
– Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
– Elaborer des repas

Programme de la formation

UP1 : ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANTRecueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte. Adopter une posture professionnelle adaptée. Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné. Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant. Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant…

UP1 : ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
  • Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte.
  • Adopter une posture professionnelle adaptée.
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné.
  • Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant.
  • Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages.
  • Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant.
UP2 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
  • Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant.
  • Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement.
  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant.
  • Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle.
UP3 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
  • Organiser son action.
  • Négocier le cadre de l'accueil.
  • Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant.
  • Elaborer des repas.
BLOC de compétences transversalesPrévention Santé Environnement
  • L'individu responsable de sa santé
  • L'individu responsable de son environnement
  • L'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques
  • L'individu consommateur averti
L'enseignement général
  • Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique.
  • Mathématiques, Sciences physiques et chimiques.
  • Education physique et sportive.
Facultative: langues vivantes

Validation et sanction

Diplôme Éducation Nationale;

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

CAP, BEP

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

872 h

Financement

Conventionnement
Oui
Conditions de prise en charge
Formation professionnelle d'adulte - FPA;

Conditions d'accès

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Jeune (dans le cadre du plan jeune)
  • Jeune 16-25 ans
  • Public de la formation initiale
  • Salarié

Niveau d'entrée

Fin de scolarité, sortie fin de 3e

Conditions spécifiques et prérequis

<div><strong>Ce cursus s'adresse à un public justifiant d'un titre de Niveau 2 sur l'échelle européenne </strong></div>

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

4160 Route de Montabo
97300 Cayenne

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
4160 Route de Montabo
97300 Cayenne
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes