Remise à niveau - Boost plus -bUn tremplin pour ton avenir
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 11_11O2600419
Organisme responsable :
CISF
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
- Améliorer l'orientation
- Faciliter le contact avec le monde professionnel
- Mieux répondre aux besoins en compétences des territoires en adaptant l'offre de formation
- Renforcer l'accompagnement des profils en situation de rupture scolaire ou professionnelle
- Egalité professionnelle et mixité des métiers
- Sensibiliser à la diversité des parcours et encourager l'accès à tous les publics , notamment les femmes, à l'ensemble des métiers
- Découvrir une diversité de métiers
Programme de la formation
- Remise à niveau
- Bureautique et compétences numériques
- Intelligence artificielle
- Savoir être professionnel
- Savoir faire et compétences professionnelles
- Estime de soi et confiance
- Santé mentale et bien-être des jeunes
- Orientation et projet professionnel
- Découverte des métiers
- Immersion professionnelle
Validation et sanction
Non prévu;
Type de formation
Non certifiante
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
480 h
En entreprise
200 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- Bénéficiaire de l'action
- Conditions de prise en charge
- Formation professionnelle d'adulte - FPA;
Conditions d'accès
Publics visés
- Bénéficiaire allocation retour à l'emploi
- Bénéficiaire allocation solidarité spécifique
- Bénéficiaire du revenu de solidarité active
- Demandeur d'emploi
- Jeune (dans le cadre du plan jeune)
- Jeune 16-25 ans
- Militaire en reconversion
- Public sans emploi
Niveau d'entrée
Information non communiquée
Conditions spécifiques et prérequis
-
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
1 Batiment F Local F12ZacPorte du Moule
97160 Le Moule
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
1 Batiment F Local F12Zac
97160 Le Moule - Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes