Assurer la fonction de tuteur/maître d'apprentissage dans le secteur sanitaire, social et médico-social privé à but non lucratif
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 10_26117379F
Organisme responsable :
IRTESS de Dijon
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.
Formacode
- 44588 : Tutorat entreprise
Présentation de la formation
Objectifs
Préparer l'arrivée de l'alternant dans l'établissement sanitaire, social ou médico-social avec l'appui des équipes pluridisciplinaires afin d'organiser son parcours professionnel (projet, activités) et de l'introduire auprès des usagers Accueillir et faciliter l'intégration de l'alternant à son arrivée en mettant en œuvre un parcours d'observation afin d'appréhender le mode de fonctionnement de l'établissement et du service ainsi que le…
- Préparer l'arrivée de l'alternant dans l'établissement sanitaire, social ou médico-social avec l'appui des équipes pluridisciplinaires afin d'organiser son parcours professionnel (projet, activités) et de l'introduire auprès des usagers
- Accueillir et faciliter l'intégration de l'alternant à son arrivée en mettant en œuvre un parcours d'observation afin d'appréhender le mode de fonctionnement de l'établissement et du service ainsi que le rythme de vie quotidien des usagers
- Organiser les activités de l'alternant au sein de l'établissement sanitaire, social et médico-social en proposant des situations d'intervention conformes au référentiel de certification pour garantir sa progression et son autonomie professionnelle dans les domaines technique, comportemental, clinique et relationnel
- Accompagner la progression de l'alternant en lui transmettant les bonnes pratiques du secteur sanitaire, social et médico-social (approche pluridisciplinaire, relation à l'autre, posture clinique, maintien d'une distance professionnelle, esprit critique) afin de s'assurer d'une approche adéquate au contexte professionnel.
- Évaluer l'alternant sur ses compétences d'accompagnement, de soin, son approche clinique et sa capacité de distanciation par rapport aux situations rencontrées en s'appuyant sur les outils mis à disposition par le centre de formation afin d'apprécier ses acquis et l'atteinte de ses objectifs tout au long de son parcours
- Communiquer sur le suivi et les besoins d'apprentissages/réalisations auprès des parties prenantes impliquées telles que les équipes pluridisciplinaires, l'équipe pédagogique et les partenaires institutionnels, ainsi que l'alternant afin de favoriser des relations fluides et un partage d'informations efficace
Programme de la formation
La formation repose sur un référentiel élaboré par l'OPCO santé et la CPNE-FP qui comporte 6 modules référés à 6 compétences : M1 - Préparation et organisation de l'arrivée de l'apprenti/alternant () M2 - Accueil et intégration de l'apprenti/alternant M3 - Accompagnement de l'apprenti/alternant dans son parcours professionnel M4 - Accompagnement de la progression de l'apprenti/alternant dans son acquisition des savoir-faire et méthodes mises en œuvre dans…
M1 - Préparation et organisation de l'arrivée de l'apprenti/alternant ()
M2 - Accueil et intégration de l'apprenti/alternant
M3 - Accompagnement de l'apprenti/alternant dans son parcours professionnel
M4 - Accompagnement de la progression de l'apprenti/alternant dans son acquisition des savoir-faire et méthodes mises en œuvre dans l'établissement
M5 - Evaluation des acquis des compétences professionnelles de l'apprenti/alternant et appréciation de l'atteinte des objectifs
M6 - Communication auprès des parties prenantes impliquées dans le suivi du parcours de l'apprenti/alternant
Durée de la formation : 45h (7 jours sur 3 regroupements en centre de formation) comprenant : 37h30 de formation théorique et 7h30 d'épreuves d'évaluation (4 épreuves)
Contenus indicatifs : les principes de l'alternance, organiser l'accueil et le parcours du stagiaire, les fonctions du tuteur, accompagner et évaluer, travail sur les référentiels métiers, identification et construction de situations formatives, création d'outils d'accompagnement, sensibilisation à la démarche d'explicitation, élaboration de situations d'apprentissage, appropriation des dispositifs d'évaluation ; préparations aux épreuves d'évaluation.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
Apports théoriques et méthodologiques mis en liens avec les situations d'accompagnement des alternants et prolongés par des travaux d'application et des expérimentations sur le terrain professionnel
Durée
En centre
37 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Entreprise
Conditions d'accès
Public visé
- Salarié
Informations sur les publics
Salariés en poste du secteur sanitaire, social et médico-social exerçant des activités orientées vers le tutorat d'apprentis/alternants et qui souhaitent acquérir leurs compétences à l'exercice de Tuteur-Maître d'apprentissage.
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Etre salarié du secteur sanitaire, sociale et médico-social.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
2 Rue Professeur Marion21000 Dijon
Responsable : IRTESS de Dijon
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
2 Rue Professeur Marion
21000 Dijon - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes