BUT 2ème et 3ème année spécialité informatique - parcours Réalisation d'applications : conception, développement, validation - Nouvelle certification RNCP en attente

Les activités du titulaire du BUT Informatique réalisation d'applications : conception, développement, validation sont très diverses et regroupent les métiers liés à la conception, au développement et à la réalisation technique et applicative de projets :
mobilise les techniques d'analyse pour développer une application adaptée aux besoins du client ;
adapte les solutions existantes ;
code, débugue, teste, documente et communique sur les étapes de développement du produit ;
choisit les options techniques appropriées au développement comme la réutilisation, l'amélioration ou la reconfiguration de composants existants ;
optimise efficacité, coûts et qualité. Valide les résultats avec les représentants des utilisateurs type, intègre et garantit la solution dans son ensemble.

Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Développer - c'est-à-dire concevoir, coder, tester et intégrer - une solution informatique pour un client : en respectant les besoins décrits par le client
Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Développer - c'est-à-dire concevoir, coder, tester et intégrer - une solution informatique pour un client : en appliquant les principes algorithmiques
Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Développer - c'est-à-dire concevoir, coder, tester et intégrer - une solution informatique pour un client : en veillant à la qualité du code et à sa documentation
Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Développer - c'est-à-dire concevoir, coder, tester et intégrer - une solution informatique pour un client : en choisissant les ressources techniques appropriées
Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Proposer des applications informatiques optimisées en fonction de critères spécifiques : temps d'exécution, précision, consommation de ressources : en formalisant et modélisant des situations complexes
Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Proposer des applications informatiques optimisées en fonction de critères spécifiques : temps d'exécution, précision, consommation de ressources : en recensant les algorithmes et les structures de données usuels
Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Proposer des applications informatiques optimisées en fonction de critères spécifiques : temps d'exécution, précision, consommation de ressources : en s'appuyant sur des schémas de raisonnement
Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Proposer des applications informatiques optimisées en fonction de critères spécifiques : temps d'exécution, précision, consommation de ressources : en justifiant les choix et validant les résultats
Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d'une organisation : en sécurisant le système d'information
Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d'une organisation : en appliquant les normes en vigueur et les bonnes pratique
Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d'une organisation : en offrant une qualité de service optimale
Unité d'Enseignement (UE) - 3.4 Installer, configurer, mettre à disposition, maintenir en conditions opérationnelles des infrastructures, des services et des réseaux et optimiser le système informatique d'une organisation : en assurant la continuité d'activité