Certification TOEIC 4 compétences (écouter, parler, lire et écrire)

 
La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) mesure le niveau des compétences de compréhension et d'expression orale et écrite en anglais des niveaux élémentaire ou usuels (A2) a expérimenté ou autonome (C1) quel que soit le contexte professionnel .
La certification test TOEIC® 4 Compétences (Listening, Speaking, Reading and Writing) permet aux organisations d'évaluer les compétences en communication en anglais utilisées dans le milieu professionnel en simulant des situations adaptées à l'environnement professionnel. Elle offre également aux organisations des commentaires détaillés sur la capacité d'un candidat à être compris par des locuteurs natifs ou non natifs.

• Section Listening Compréhension orale : Ecouter et comprendre de l'anglais

La section apprécie le degré de compréhension oral de la langue anglaise nécessaire à une activité professionnelle pour des utilisateurs non natifs. Les candidats devront répondre à des questions basées sur une variété d'énoncés, de questions, de conversations et de courts exposés en anglais.

• Section Speaking Expression orale : Communiquer en anglais

La section évalue les aptitudes à conduire des échanges et à interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs. Les candidats répondront à leur propre rythme, en fonction du contenu des documents fournis, à des questions basées sur une gamme variée, d'interrogations, de conversations brèves, de courtes allocutions et de mises en situation, toutes issues du monde professionnel . Les candidats enregistrent leurs réponses qui sont conçues pour mesurer les divers aspects de leur capacité à s'exprimer à l'oral. Les candidats reçoivent des instructions spécifiques, y compris le temps alloué à la préparation et à la présentation de leur réponse.

• Section Reading Compréhension écrite : Lire et comprendre l'anglais

La section propose différents types de documents rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d'apprécier le degré de compréhension de l'anglais écrit, quel que soit le contexte professionnel, pour des utilisateurs non natifs. Les candidats lisent une variété de documents et répondent à leur propre rythme, en fonction des documents fournis.

• Section Writing Expression écrite : Rédiger des documents en anglais

La section mesure les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires et utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie professionnelle. Les candidats rédigent des réponses à des questions qui sont conçues pour mesurer les différents aspects de leur capacité à écrire. Les candidats reçoivent des instructions spécifiques y compris le temps imparti pour fournir leur réponse.
 

 
 
Le programme de la formation est personnalisé et adaptable en fonction des besoins de l'apprenant. Son niveau initial d'anglais est évalué en début de parcours, et son objectif de niveau est défini selon ses objectifs professionnels.

Chez MyES, les cours se déroulent systématiquement avec un formateur de langue maternelle anglaise, et peuvent avoir lieu en petits groupes de même niveau (6 pers. max) ou en individuel, selon la convenance de l'apprenant. Un niveau d'apprentissage se déroule généralement ainsi : 

• 5h de "Lesson" pour apprendre les structures linguistiques et grammaticales du niveau
• 9h de "Focus" pour pratiquer l'anglais général à l'oral sous forme de conversations et de jeux de rôle
• 9h de "Focus Business" pour des compétences professionnelles en anglais (emails, téléphone, réunions, présentations / rapports, interviews, négociation...)
• 1h de "Revision" avec un formateur pour faire le bilan des acquis
• 1h de "Checkpoint" avec un formateur, pour valider les acquis et passer au niveau supérieur

Le parcours peut être adapté au plus proche des besoins professionnels. Il est notamment possible d'ajouter des cours d'anglais spécifique à un domaine d'activité particulier lorsque l'apprenant en exprime la nécessité (anglais médical, juridique, financier, comptable,...). 

Chez MyES, un cours avec formateur dure une heure et les apprenants décident de la fréquence et de la durée de leur parcours, en fonction de leurs disponibilités. Il est possible de suivre les cours du lundi au vendredi de 10h à 21h, et le samedi de 10h à 13h en présentiel.

Les apprenants ont également accès de manière illimitée à un espace personnel en ligne pour s'entraîner et s'exercer en autonomie, en complément des cours avec les formateurs. Au cours d'un niveau d'apprentissage, on estime que les exercices pédagogiques digitaux représentent : 

• 5h de "Warm Up" : des quizz rapides et stimulants pour introduire et présenter le sujet des "Lessons" (à faire en amont des "Lessons")
• 5h de "Digital Book" : des exercices pour revoir et consolider les notions apprises lors des "Lessons" (à faire après les "Lessons")
• 1h de "Digital Checkpoint" : un quizz à faire avant le Checkpoint, pour revoir l'intégralité des notions apprises pendant le niveau

Une aide pédagogique et technologique est apportée aux apprenants par les équipes MyES. Chaque apprenant dispose d'un référent dédié.

En fin de parcours, l'apprenant passe la certification TOEIC.