Master 1ère année Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) mention premier degré - parcours Professeur des écoles

Ce master vise à assurer une solide formation académique en lien avec la recherche et une formation professionnalisante au métier de professeur des écoles. Le parcours Professeur des Ecoles est organisé sur les deux années de M1 et M2 et vise à développer plusieurs dimensions : polyvalence disciplinaire et didactique, préparation à l'exercice professionnel et initiation à la recherche.
La première année du master concilie la préparation au concours avec la construction de la polyvalence disciplinaire et didactique, une initiation à la recherche et une préparation progressive à l'exercice professionnel.

Polyvalence disciplinaire et didactique
Le parcours « professeur des écoles » s'attache à développer les savoirs et savoir-faire (didactiques, notamment) des étudiants, non seulement dans toutes les disciplines du concours avec les dominantes français - mathématiques, mais aussi dans toutes les disciplines enseignées à l'école primaire. Comme les étudiants arrivent en formation de master avec des parcours antérieurs différenciés, il est prévu des renforcements selon les besoins de chacun dans les disciplines qui ont été peu ou pas étudiées antérieurement. Ainsi, en complément de la maquette, des modules facultatifs de renforcements disciplinaires sont proposés en début d'année aux étudiants en français, mathématiques, histoire-géographie, sciences et langues. Ces modules, chacun de 12h, contribuent à la fois à la préparation au concours et à la construction de la polyvalence.

Initiation à la recherche
Ce parcours vise à faire approcher aux étudiants la diversité des recherches en éducation, ainsi que les méthodologies qui sont les leurs, avec leurs procédures, et l'utilité de celles-ci pour la construction de résultats

Il a également pour objectif de relier les « terrains » professionnels et les théories, afin de permettre l'élaboration d'une réflexion sur les pratiques destinées à nourrir l'évolution professionnelle tout au long de la carrière.

BLOC A M1 MEEF 1er degré - Acteur de la communauté éducative et du service public de l'éducation nationale

UE1 Le PE, acteur de la communauté éducative
 

• EDUQUER
  • Ec1: Connaissance du contxt institutionnel / Compréhens° de l'histoire du sys.éducatif et des pltq éductive
  • Ec1 : Appropriation du référentiel de compétences et des txt qui fondent les miss° du métieR
  • Ec1 : Comprendre et enseigner les valeurs républicaies
• COMMUNIQUER
  • Ec2 : Usage responsable d'internet et numérique éducatif + esprit critique
  • Ec2 : Usage d'une langue étrangère en situation professionnelle
  • Ec3 : La vie de l'école : l'identification des acteurs de l'école et de son environnement, les instances de l'école / l'inscription de son action dans le cadre d'un projet d'école

BLOC B M1 MEEF 1er degré - Un professeur polyvalent, praticien réflexif, efficace dans la transmission des savoirs fondamentaux et la construction des apprentissages

• Maîtriser les savoirs à enseigner (savoirs fondamentaux et savoirs de la polyvalence)
• Concevoir et mettre en œuvre une séquence / des séances en favorisant l'engagement de tous les élèves et en différenciant l'enseignement
• Sélectionner et analyser les ressources à enseigner et pour enseigner
• Gérer et aménager des espaces de travail
• Préparer des supports de travail adaptés au(x) contexte(s) de la classe

BLOC C Le praticien acteur de son développement professionnel
UE4 Le praticien acteur de son développement professionnel
 

• SE FORMER
  • Ec1 : Se former à la culture numérique
  • Ec1 : Se former à la culture artistique/patrimoniale
  • Ec1 : Se former à la culture citoyenne
  • Ec1 : Se former à la culture internationale : enseigner en langue étrangère et/ou à l'Etranger
  • Se former à la culture de la recherche