Master 2ème année mention Sciences de l'éducation - parcours Conseiller, consultant, responsable formation

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.
Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.
Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées :

• Coordination et suivi de projets
• Coordination des politiques éducatives
• Formation, conseil, expertise, analyse, accompagnement
• Aide à la prise de décision politique dans les champs de l'Éducation, de la Formation, de l'encadrement et de la recherche
• Établissement d'un diagnostic de situation dans un contexte local en fonction des données économiques, démographiques, sociales
• Élaboration des projets et des actions dans le champ de l'éducation, de la formation, de la santé et du médico-social
• Pilotage d'une équipe, développement et gestion des réseaux professionnels au regard des besoins locaux
• Conception, pilotage, mise en œuvre et évaluation des interventions socioéducatives en réponse à des commandes sociales
• Conception, pilotage, mise en œuvre et évaluation d'un projet de recherche (tout type de recherche : praxéologique, recherche-action, recherche opérationnelle, recherche et développement...)
• Détermination et développement des méthodes de recherche, de recueil et d'analyse de données
• Mise en place des modalités de fonctionnement de la structure
• Planification des activités d'un service
• Animation des équipes pédagogiques

Établir un diagnostic de problèmes éducatifs en prenant en compte le contexte local, les données économiques, démographiques, sociales
Conduire une analyse d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Mobiliser la culture scientifique générale (épistémologie, théorie et méthodologie) des SHS et celle plus spécialisée des objets de recherche relevant des sciences de l'éducation et de la formation
Valoriser les travaux de recherche et les projets (communications pédagogique et sociale, vulgarisation, diffusion élargie...)
Apporter des contributions dans le cadre d'échanges et dans des contextes internationaux
Exercer une critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
Conduire un projet (de la conception à l'a diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Concevoir, piloter, mettre en œuvre, évaluer et valoriser des interventions socioéducatives en réponse à des commandes sociales
Évaluer des politiques éducatives et conseiller/accompagner les porteurs de projets/structures décisionnaires
Piloter une équipe pluridisciplinaire
Développer et gérer des réseaux professionnels au regard des besoins locaux en matière d'éducation ou de formation
Contribuer au développement des connaissances et des pratiques professionnelles
Coordonner le déploiement de politiques éducatives
Analyser sa pratique et les pratiques collectives
Réviser la performance stratégique d'une équipe au regard d'une analyse des pratiques
Mutualiser des pratiques pour les harmoniser, les améliorer et des diffuser