BUT 3ème année spécialité Sciences et génie des matériaux - parcours Métiers de l'ingénierie des matériaux et des produits

Le Bachelor Universitaire de Science et Génie des Matériaux : Métiers de l'ingénierie des matériaux et des produits couvre les secteurs d'activité en lien avec les services de recherche et développement, de bureaux d'études, d'expertise, de contrôle qualité, de méthodes de fabrication et de mise en œuvre, de recyclage et élaboration de des matériaux recyclés, ainsi que dans les laboratoires d'analyses et d'essais des matériaux et de contrôle des pièces.
Le technicien "Science et génie des matériaux" manifeste un esprit d'analyse et de synthèse, communique, développe une forte capacité à travailler en équipe et a le sens des responsabilités. Il pratique l'anglais, utilise les outils méthodologiques, informatiques, de conception et de production ainsi que les matériels de laboratoire.

Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Elaborer des matériaux : En respectant les règles HSE
Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Elaborer des matériaux : En intégrant la possibilité de recyclage
Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Elaborer des matériaux : En respectant un cahier des charges (CDC)
Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Elaborer des matériaux : En respectant les normes et protocoles standards
Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Eco-concevoir : du matériau au produit : En adoptant une démarche globale Produit-Procédé-Matériau
Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Eco-concevoir : du matériau au produit : En prenant en compte l'impact environnemental
Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Eco-concevoir : du matériau au produit : En tenant compte du besoin exprimé par l'utilisateur
Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Eco-concevoir : du matériau au produit : En intégrant l'existant et l'expertise des autres acteurs
Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Mettre en forme les matériaux : En comprenant l'incidence du procédé sur les propriétés
Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Mettre en forme les matériaux : En respectant les normes et contraintes d'HSE
Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Mettre en forme les matériaux : En réalisant un produit fonctionnel avec un procédé
Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Caractériser des matériaux et des produits : En choisissant la ou les techniques pour une caractérisation donnée
Unité d'Enseignement (UE) - 4.2 Caractériser des matériaux et des produits : En mettant en œuvre l'essai ou l'analyse en toute sécurité suivant un protocole
Unité d'Enseignement (UE) - 4.3 Caractériser des matériaux et des produits : En exploitant avec pertinence les résultats expérimentaux
Unité d'Enseignement (UE) - 4.4 Caractériser des matériaux et des produits : En préparant les échantillons suivant une norme ou un protocole
Unité d'Enseignement (UE) - 5.1 Expertiser les matériaux et les produits : En collectant les informations en lien avec l'expertise
Unité d'Enseignement (UE) - 5.2 Expertiser les matériaux et les produits : En mettant en œuvre une méthodologie de caractérisation
Unité d'Enseignement (UE) - 5.3 Expertiser les matériaux et les produits : En choisissant les techniques de caractérisation adaptées
Unité d'Enseignement (UE) - 5.4 Expertiser les matériaux et les produits : En maîtrisant l'échantillonnage
Unité d'Enseignement (UE) - 5.5 Expertiser les matériaux et les produits : En rendant compte
Unité d'Enseignement (UE) - 5.6 Expertiser les matériaux et les produits : En proposant des actions correctives