BUT 3ème année spécialité chimie - parcours Analyse, contrôle-qualité, environnement

Le bachelor universitaire de technologie (BUT) « Chimie : Analyse, contrôle-qualité, environnement » couvre les secteurs d'activité en lien avec les industries chimiques, agroalimentaires, énergétiques, pétrolières, pharmaceutiques, papetières et cosmétiques ainsi que le secteur de la recherche et de la prestation de service en chimie (recherche et développement ou prestations en analyse chimique, en synthèse, en élaboration de matériaux ou de produits formulés), la métallurgie, la plasturgie, l'industrie du verre ou des céramiques et plus généralement tous les secteurs d'activité où sont réalisées des transformations chimiques de la matière. Les domaines d'activités sont ceux de l'analyse, de la recherche et développement, des spectroscopies, des méthodes séparatives, de l'analyse structurale, de l'analyse quantitative, de l'optimisation de méthode, du contrôle-qualité.

Unité d'Enseignement (UE) - 6.1 Contrôler les aspects Hygiène, Sécurité, Environnement : En respectant une démarche RSE6 Hygiène, Sécurité, Environnement
Unité d'Enseignement (UE) - 5.2 Gérer des activités d'un laboratoire de chimie ou d'un atelier de production : En appliquant une démarche qualité
Unité d'Enseignement (UE) - 4.3 Produire des composés intermédiaires et des produits finis : En respectant les évolutions de la chimie verte et du développement durable
Unité d'Enseignement (UE) - 5.1 Gérer des activités d'un laboratoire de chimie ou d'un atelier de production : En s'impliquant dans le pilotage des activités du laboratoire ou de l'atelier de production
Unité d'Enseignement (UE) - 5.3 Gérer des activités d'un laboratoire de chimie ou d'un atelier de production :En assurant la transmission des informations scientifiques et techniques
Unité d'Enseignement (UE) - 4.2 Produire des composés intermédiaires et des produits finis : En suivant une fabrication par des analyses physico-chimiques adaptées
Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Produire des composés intermédiaires et des produits finis : En mettant en œuvre des opérations unitaires d'une fabrication de chimie industrielle
Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Elaborer des matériaux et/ou des produits formulés : En choisissant des matières premières et les procédés adaptés
Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Elaborer des matériaux et/ou des produits formulés : En mettant en œuvre une démarche d'écoconception pertinente
Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Elaborer des matériaux et/ou des produits formulés : En caractérisant les propriétés des matériaux et/ou des produits formulés par des techniques adaptées
Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Synthétiser des molécules : En transformant la matière de manière appropriée
Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Synthétiser des molécules : En assurant le suivi réactionnel par des méthodes adaptées
Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Synthétiser des molécules : En caractérisant les composés par des techniques adaptées
Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Synthétiser des molécules : En purifiant le composé par des techniques adaptées
Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Analyser les échantillons solides, liquides et gazeux : En respectant un protocole d'analyse
Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Analyser les échantillons solides, liquides et gazeux : En utilisant des techniques d'analyse chimiques et/ou physico-chimique adaptées
Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Analyser les échantillons solides, liquides et gazeux : En mettant en œuvre des méthodes de prélèvement et de préparations adéquates
Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Analyser les échantillons solides, liquides et gazeux : En développant une démarche analytique cohérente