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Master mention français langue étrangère - Master 1ère année Ingénierie de la formation et coopération internationale

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 10_2578629F
Organisme responsable : Université Marie et Louis Pasteur - Service Formation Continue et Alternance (SEFOC'AL) (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K2101 Conseil en formation
  • K2102 Coordination pédagogique
  • K2103 Direction d'établissement et d'enseignement
  • K2107 Enseignement général du second degré
  • K2111 Formation professionnelle

Formacode

  • 15235 : Français langue étrangère
  • 44069 : Éducation populaire
  • 44510 : Pédagogie interculturelle
  • 44557 : Ingénierie formation

Présentation de la formation

Objectifs

Compétences attestées : Connaître et maîtriser les outils nécessaires à la conception de dispositifs didactiques et pédagogiques de formation en langues Appliquer les méthodes pédagogiques adaptées pour préparer des cours et les dispenser Maîtriser les règles de correction dans le cadre de productions écrites et orales Evaluer les compétences et les performances des apprenants en comparaison avec les objectifs posés en amont Mobiliser les techniques et outils adaptés pour organiser des…

Compétences attestées :
  • Connaître et maîtriser les outils nécessaires à la conception de dispositifs didactiques et pédagogiques de formation en langues
  • Appliquer les méthodes pédagogiques adaptées pour préparer des cours et les dispenser
  • Maîtriser les règles de correction dans le cadre de productions écrites et orales
  • Evaluer les compétences et les performances des apprenants en comparaison avec les objectifs posés en amont
  • Mobiliser les techniques et outils adaptés pour organiser des actions de formation linguistiques et culturelles
  • Tenir une veille technologique, scientifique, culturelle en vue de proposer des actions de formations innovantes
  • Analyser et interpréter des textes de différente nature (textes argumentatifs, journalistiques, littéraires et de spécialité), à la lumière de savoirs rhétoriques, linguistiques et culturels
  • Interpréter des discours en situation dans une perspective interculturelle
  • Faire le lien entre la recherche en didactique et les réalités du terrain
  • Concevoir et mettre en place une séquence pédagogique
  • Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  • Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
  • Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
  • Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
  • Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  • Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
  • Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
  • Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
  • Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
  • Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Programme de la formation

Le Master 1 est dédié à l'acquisition de connaissances et compétences dans le domaine de la didactique du FLE et à l'initiation à l'ingénierie de la formation, à destination des métiers du FLE en France et dans le monde.

Validation et sanction

- Connaître les fondamentaux de la didactique en FLE,
– Connaître la réalité de la francophonie,
– Connaître les fondamentaux de l'ingénierie de formation,
– S'initier à l'élaboration de matériels pédagogiques,
– S'initier aux publics spécifiques et à leurs objectifs de formation (DNL, FOS…)
– Savoir animer sa classe de FLE (physique et virtuelle).

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Bac + 5 et plus

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

320 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Entreprise

    Programme : Accessible en formation professionnelle continue hors alternance

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Bac + 3 et 4

Conditions spécifiques et prérequis

aucun

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

6 rue gabriel plancon
25000 Besançon

Responsable : UMLP - Centre de Linguistique Appliquée (CLA)

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
6 rue gabriel plancon
25000 Besançon
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes