CAP constructeur de réseaux de canalisations de travaux publics
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 10_2454785F
Organisme responsable :
Ecole des Travaux Publics de Bourgogne-Franche-Comté - Site de Besançon
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- F1704 Préparation du gros oeuvre et des travaux publics
- F1705 Pose de canalisations
Formacode
- 22070 : Canalisation réseau extérieur
- 22679 : Canalisation
Présentation de la formation
Objectifs
Programme de la formation
Ufac 02. Mobilité
UG 01. Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique
UG 02. Mathématiques - Physique - Chimie
UG 03. Education physique et sportive
UG 04. Prévention-santé-environnement
UG 05. Langue vivante étrangère
UP 01. Étude et préparation de l' intervention
UP 02. Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant
UP 03. Réalisation de travaux spécifiques
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
CAP, BEP
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
1845 h
En entreprise
1845 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- OPCO
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
Fin de scolarité, sortie fin de 3e
Conditions spécifiques et prérequis
Conditions d'admission différentes selon le statut du bénéficiaire et la voie d'accès envisagée : contacter l'organisme. Pour le contrat d'apprentissage : - Formation accessible en apprentissage sur toutes les années - Sortie de 3ème / Niveau 2 (Préqualification / Collège) - Avoir 16 ans minimum (ou 15 ans si premier cycle de l'enseignement secondaire terminé)
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
1 Rue de la Manutention71100 Chalon-sur-Saône
Responsable : Lycée Professionnel Jeannette Guyot
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
1 Rue de la Manutention
71100 Chalon-sur-Saône - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes