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Éducation thérapeutique du patient atteint de maladie chronique-42h (approche généraliste, non spécifique à une pathologie)

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 07_26122555F
Organisme responsable : FRAPS Centre-Val de Loire (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

L'ETP 42h vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec leur maladie chronique. Elle fait partie intégrante et de façon permanente de la prise en charge du patient. L'ETP s'entend donc comme un processus permettant de renforcer les capacités du malade et de son entourage pour la prise en charge de l'affection qui le touche, sur la base d'actions intégrées au projet de soins. Situer…

L'ETP 42h vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec leur maladie chronique. Elle fait partie intégrante et de façon permanente de la prise en charge du patient. L'ETP s'entend donc comme un processus permettant de renforcer les capacités du malade et de son entourage pour la prise en charge de l'affection qui le touche, sur la base d'actions intégrées au projet de soins.
  • Situer l'Education Thérapeutique dans le contexte sanitaire.
  • Comprendre la démarche éducative et en maîtriser les étapes.
  • Développer des compétences techniques, relationnelles, pédagogiques.
  • Apporter des éléments méthodologiques sur l'évaluation et l'organisation de l'ETP

Programme de la formation

Jour 1 et Jour 2 : Identifier les principes et enjeux de l'ETP. Connaître les étapes de la démarche éducative. Savoir réaliser un diagnostic éducatif et un contrat d'éducation Jour 3 et Jour 4 : Développer des compétences relationnelles dans le cadre de l'entretien motivationnel. Développer des compétences d'animation-savoir préparer et animer un atelier. Jour 5 et Jour 6 : Connaître les notions de pédagogie et les différents types d'apprentissages.…

Jour 1 et Jour 2 :
  • Identifier les principes et enjeux de l'ETP.
  • Connaître les étapes de la démarche éducative.
  • Savoir réaliser un diagnostic éducatif et un contrat d'éducation
Jour 3 et Jour 4 :
  • Développer des compétences relationnelles dans le cadre de l'entretien motivationnel.
  • Développer des compétences d'animation-savoir préparer et animer un atelier.
Jour 5 et Jour 6 :
  • Connaître les notions de pédagogie et les différents types d'apprentissages.
  • Savoir évaluer le suivi éducatif du patient.
  • Définir les indicateurs de suivi d'un programme d'ETP (auto-évaluation annuelle et évaluation quadriennale).

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

42 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Entreprise

    Programme : Formation adulte financée par l'entreprise ou financement individuel

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Prérequis conseillés : Intervenir, mettre en place ou participer à un programme d'ETP.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

27 Avenue de la Libération
45000 Orléans

Responsable : FRAPS

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
27 Avenue de la Libération
45000 Orléans
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes