Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 07_26117923F
Organisme responsable :
AFEC 45
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K2111 Formation professionnelle
Formacode
- 15041 : Mise à niveau
- 15084 : Préparation entrée formation
- 44517 : Conception action formation
- 44542 : Pédagogie
- 44586 : Formation formateur
Présentation de la formation
Objectifs
Maîtriser les compétences nécessaires à l'exercice du métier « Formateur professionnel d'adultes » et valider le diplôme de Niveau 5 : Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité Animer une formation et faciliter les apprentissages selon…
Maîtriser les compétences nécessaires à l'exercice du métier « Formateur professionnel d'adultes » et valider le diplôme de Niveau 5 :
- Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Évaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Programme de la formation
1. Programme : Accueil, positionnement Pogression pédagogique d'une formation multimodale Scénario pédagogique et d'accompagnement avec multimodalité Activités d'apprentissage et évaluation avec multimodalité Évaluation en cours de formation Animation et facilitation des apprentissages Évaluation des acquis de formation des apprenants Remédiation des difficultés individuelles d'apprentissage Accompagnement des apprenants Accueil et co-construction…
- Accueil, positionnement
- Pogression pédagogique d'une formation multimodale
- Scénario pédagogique et d'accompagnement avec multimodalité
- Activités d'apprentissage et évaluation avec multimodalité
- Évaluation en cours de formation
- Animation et facilitation des apprentissages
- Évaluation des acquis de formation des apprenants
- Remédiation des difficultés individuelles d'apprentissage
- Accompagnement des apprenants
- Accueil et co-construction d'un parcours
- Tutorat en distanciel
- Accompagnement du développement professionnel des apprenants
- La règlementation
- Veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Analyse des pratiques professionnelle
- Citoyenneté ; techniques de recherche d'emploi
- Rédaction du dossier professionnel
- Bilan ; préparation à la certification ; examen blanc
2. Stage en entreprise permet:
- de mettre en application les compétences acquises en formation
- de se confronter à des situations professionnelles réelles
- de développer son autonomie et son employabilité
3. Contractualisation du parcours de formation : contrat pédagogique
4. Évaluation en cours de formation :
- Complétude et signature de l'annexe pédagogique
- Évaluation formative sous forme de QCM, études de cas, mises en situation professionnelle
- RDV tripartite d'évaluation du stage professionnel avec validation des acquis en lien avec le référentiel du titre
- Examens blancs
5. Moyens pédagogiques
- Plateforme LMS sécurisée avec accès individuel
- Supports pédagogiques numériques
- Classes virtuelles
6. Accompagnement pédagogique réalisé par des formateurs pro actifs
- Apports théoriques structurés ; TD ; exercices pratiques ; ateliers collaboratifs ; mises en situation professionnelle
- Entretiens de suivi pédagogique
- Préparation aux épreuves de certification
- Distanciel : Support mail et chat
7. Équipe pédagogique :
- Formateurs de niveau 5 avec 3 ans d'expérience professionnelle et 3 ans d'expérience en tant que formateur
- Coordinateur pédagogique
- Référent technique sur la plateforme
- Référent handicap
- Référent socio-professionnel
- Chargé de relation entreprise
- Tuteur en entreprise
8. Travaux à fournir durant les temps de formation
9. Suivi de l'assiduité
- Émargement
- Suivi régulier des durées de connexion et activités réalisées
- Enregistrement des travaux remis
- Relances systématiques en cas d'absence ou inactivité
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC + 2
Durée, rythme, financement
Modalités pédagogiques
Pour les séquences à distance:
- Plateforme AFEC FORMATION (classes virtuelles).
- Assistance technique dédiée (mail, chat) avec un délai de réponse de moins de 7 heures (jour ouvré).
Durée
En centre
560 h
En entreprise
210 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Entreprise
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Niveau d'entrée
BAC
Conditions spécifiques et prérequis
Le candidat doit avoir au minimum un diplôme de niveau 4 (bac). Savoir lire, écrire et compter et avoir les compétences de base liées à l'utilisation des outils numériques. Avoir défini un projet professionnel cohérent avec le diplôme visé et en lien avec les conditions d'exercice du métier ( horaires, travail sur écran...). Motivation pour le métier et disponibilité pour suivre la formation. Posséder un ordinateur, une connexion internet et une site bureautique.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
25 Boulevard Jean Jaurès45000 Orléans
Responsable : AFEC Orléans
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
25 Boulevard Jean Jaurès
45000 Orléans - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes