Visa Savoirs numériques

En fonction de l'entrée par usage du stagiaire et des objectifs déterminés à l'entrée en formation, il devra être en capacité d'être autonome dans une ou plusieurs des situations suivantes : - Connaitre son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur. - Saisir et mettre en forme du texte. - Gérer des documents. - Se repérer dans l'environnement internet et effectuer une recherche sur le web. - Utiliser la fonction de messagerie. - Développer sa citoyenneté numérique. - Utiliser des logiciels professionnels.

Temps d'accueil - Présenter l'action de formation , son déroulement, les principaux acteurs, les locaux, les modalités de restauration aux stagiaires. Sécuriser l'accès et le déroulement de la formation pour envisager une compensation pédagogique et l'adaptation des publics RQTH . Accueil spécifique des stagiaires en situation d'illectronisme. - 3 hPositionnement - " Point Zéro" - Capitaliser les acquis du stagiaire, formaliser son projet professionnel, anticiper sa sortie de formation. - 1 hEncrochage - « Point Zéro » Entretien de positionnement - Mise en oeuvre du Plan d'Action Individualisé (PAI) du stagiaire Formalisation du Programme de Formation Individualisé (PIF) du stagiaire Formalisation du contrat d'engagement/de formation Mise en oeuvre des dossiers de demande RQTH si besoin - Adapter le parcours de formation au stagiaire. Contractualiser l'engagement entre le stagiaire et l'Infrep. - 1 hAscension Module 1 : « 3h Chrono » Prise en main des outils numériques utilisés en formation à l'Infrep - Rendre autonomes les stagiaires avec les outils numériques utilisés en formation. Savoir utilisé les outils d'émargement tel que SoWeSign - 3 hAscension Module 2 : cohésion de groupe - *Permettre aux stagiaires de s'intégrer dans le groupe et établir un bon environnement de formation - 3 hAscension Module 3 : Connaitre son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur Sous-domaine (3- 1 - CléA) - * Repérer et nommer dans son environnement de travail les différents éléments liés à l'informatique : machines numériques, systèmes d'alarme ordinateurs... * Mettre un ordinateur en marche, utiliser un clavier, une souris. *Accéder aux fonctions de base : traitement de texte, messagerie électronique, navigation internet. - 4 hAscension Module 4 : Saisir et mettre en forme du texte - Gérer des documents - Sous-domaine (3- 2 - CléA - *Comprendre la structure du document. *Saisir et modifier un texte simple. *Créer, enregistrer, déplacer des fichiers simples. *Renseigner un formulaire numérique. *Savoir imprimer un document - 4 hAscension Module 5 : Se repérer dans l'environnement internet et effectuer une recherche sur le web - Sous-domaine (3- 3 - CléA) - *Utiliser un navigateur pour accéder à Internet. *Se repérer dans une page web. *Utiliser un moteur de recherche. *Effectuer une requête.