Niveau de qualification : 3 - Savoirs couvrant des faits, principes, concepts généraux
Code Rome
I1304 Installation et maintenance d'équipements industriels et d'exploitation
Formacode
31624 : Maintenance industrielle
Présentation de la formation
Objectifs
Le technicien de maintenance ferroviaire effectue différentes opérations de maintenance sur plusieurs catégories de matériel : les locomotives de transport de passagers et de fret , les wagons pour les voyageurs et les wagons fret et enfin les engins de travaux ferroviaires de type Bourreuse-Régaleuse-pelle dite rail route. Le technicien de maintenance ferroviaire assure différentes opérations de maintenance sur des sous-ensembles d'équipements industriels installés sur les différents…
Le technicien de maintenance ferroviaire effectue différentes opérations de maintenance sur plusieurs catégories de matériel : les locomotives de transport de passagers et de fret , les wagons pour les voyageurs et les wagons fret et enfin les engins de travaux ferroviaires de type Bourreuse-Régaleuse-pelle dite rail route. Le technicien de maintenance ferroviaire assure différentes opérations de maintenance sur des sous-ensembles d'équipements industriels installés sur les différents engins décrits précédemment. Il assure la maintenance corrective en établissant des pré-diagnostics et en remplaçant de(s) composant(s) ou élément(s) des sous-ensembles industriels défectueux d'ordre mécanique (éléments de guidage, d'étanchéité, d'assemblage, d'entrainement, ...), et/ou électrique (éléments de puissance, de commande, de sécurité, ...), et/ou pneumatique ou hydraulique (distributeurs, vérins, régulateurs, limiteurs de pression, ...). Il assure également des opérations de maintenance préventive, qu'elle soit de surveillance, conditionnelle, systématique ou programmée. Au terme de ses interventions, il rend toujours compte des opérations effectuées (oralement, par écrit ou sur l'outil de Gestion de la Maintenance Assistée par Ordinateur) et propose des améliorations. Pour cela, le technicien de maintenance ferroviaire doit être capable de : Bloc de compétences : L'intervention de maintenance corrective - Pré-diagnostiquer un dysfonctionnement - Préparer une intervention de maintenance corrective - Remplacer un composant ou élément mécanique, électrique, pneumatique ou hydraulique - Finaliser une intervention de maintenance corrective - Proposer une amélioration Bloc de compétences : L'intervention de maintenance préventive - Organiser son intervention de maintenance préventive - Assurer des opérations de surveillance ou de maintenance conditionnelle - Réaliser des interventions de maintenance systématique ou programées
Programme de la formation
Habilitation Electrique B2VL-BRL-BCL-B2XL Opération Batterie Véhicules et engins à énergie électrique embarqué - Connaître le fonctionnement, les caractéristiques et les dangers de l'électricité, des véhicules électriques ou hybrides - Opérer en sécurité sur tout ou partie d'un véhicule électrique Connaître la réglementation en matière d'instructions de sécurité électrique et des risques présentés par les véhicules électriques (norme NFC 18-550) - Etre capable d'effectuer…
Habilitation Electrique B2VL-BRL-BCL-B2XL Opération Batterie Véhicules et engins à énergie électrique embarqué - Connaître le fonctionnement, les caractéristiques et les dangers de l'électricité, des véhicules électriques ou hybrides - Opérer en sécurité sur tout ou partie d'un véhicule électrique Connaître la réglementation en matière d'instructions de sécurité électrique et des risques présentés par les véhicules électriques (norme NFC 18-550) - Etre capable d'effectuer des travaux en appliquant une méthodologie à proximité de véhicules électriques - 21 hSECUFER Risques Ferroviaires - Introduction sur les principes généraux de prévention - Identification et prévention des risques ferroviaires liés à une activité sur un site ferroviaire - Intervention sur un engin de maintenance stationné sur un faisceau de voie de service ou sur une voie principale - 7 hJournée d'intégration - Objectifs : Intégrer le stagiaire à l'entrée en formation. Contenu : Présentation de l'organisme de formation. Présentation de l'organisation de la formation. Horaires de travail et absences. Rémunération et obligations. Modalités pédagogiques et objectifs de la formation. Rappels sur le métier visé. - 7 hBases de l'automatisme - Objectifs : Comprendre la structure d'un système automatisé et ses constituants. Contenu : Structure générale d'un système automatisé : Partie opérative machine Actionneurs électriques et pneumatiques Partie commande Circuit de commande Acquisition et traitement des données Dialogue homme-machine Grafcet Présentation/Principe de fonctionnement Séquence unique, simultanées/Sélection de séquences/Synchronisation Notions sur les automates Structure interne Fonctions principales et utilisations /Langage de programmation - 21 hElectrotechnique - Objectifs : Réaliser : montages simples en électrotechnique. Réaliser :interventions sur des installations électriques. Savoir lire un schéma. Contenu : - Lois de base, le courant électrique - Notions de circuit électrique - Rappels sur les dangers électriques - Utilisation des appareils de mesure - L'appareillage électrique, identification, rôle et schématisation - Les différents capteurs électriques - Lecture et câblage
Validation et sanction
Aucune certification n'est attendue pour cette composante mais nous proposons une formation certifiante qui améliore l'employabilité des stagiaires et lève les freins financiers des demandeurs d'emploi.
Les CQPM (certificat de qualification paritaire de la métallurgie) certifient les compétences professionnelles spécifiques à un métier de la métallurgie, répondent aux besoins de qualification du secteur, assurent une reconnaissance professionnelle et sociale par les entreprises de la branche nationale de la métallurgie.
Des commissions paritaires évaluent et délivrent les certificats, composées de représentants des employeurs et des salariés du secteur de la métallurgie. La validation des compétences du CQPM est donnée après l'avis des Jurys Paritaires de Délibérations tenus en région. Les candidats démontrent leurs compétences conformément aux critères des référentiels.
Certains CQPM sont reconnus par d'autres branches industrielles, il s'agit des CQPI (certificat de qualification professionnelle interbranche).
Les CQPI valident des compétences professionnelles communes à des activités identiques ou proches et favorisent la mobilité et la pluridisciplinarité des personnes, l'évolution professionnelle et le développement de nouvelles compétences. Chaque CQPI s'appuie sur plusieurs référentiels :
- les activités qui décrivent les situations de travail exercées, les métiers visés ;
- les compétences et les connaissances, y compris transversales ;
- l'évaluation qui définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis.
Depuis 2017, 36 branches professionnelles sont adhérentes au CQPI.
En lien avec les attendus exprimés, nous proposons le passage du CQPM/CQPI Opérateur en Maintenance Industrielle (MQ 1989 0021 R/I).
Ce CQP est inscrit au RNCP : RNCP36376 et est composé de 2 blocs de compétences qui peuvent être validés indépendamment l'un de l'autre.
Ce CQPM OMI sera bien évidement adapté aux technologies de la maintenance ferroviaire
Publics :
Formation ouverte à toutes et à tous, sans conditions de diplôme :
- Aux jeunes et aux adultes,
- Aux intérimaires,
- Aux demandeurs d'emploi, bénéficiaires ou non d'un accompagnement (les invisibles)
- Aux allocataires du RSA
- Aux jeune[...]
Conditions d'accès
Publics
visés
Demandeur d'emploi
Informations sur les publics
Formation ouverte à toutes et à tous, sans conditions de diplôme :
- Aux jeunes et aux adultes,
- Aux intérimaires,
- Aux demandeurs d'emploi, bénéficiaires ou non d'un accompagnement (les invisibles)
- Aux allocataires du RSA
- Aux jeune[...]
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Pas de prérequis en termes de diplôme et de connaissances générales et professionnelles. Formation accessible à partir de 16 ans, pour toute personne en recherche d'emploi. Une expérience dans le domaine n'est pas exigée. Savoir lire, écrire, compter. Les entretiens individuels nous permettront de nous assurer de la motivation du candidat et de son projet professionnel, de repérer les éventuels freins et les compétences déjà acquises afin d'adapter la formation le cas échéant. Les tests de positionnement nous permettront de mesurer la capacité d'apprentissage du candidat.
