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Visa Savoir Communiquer et Calculer

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 07_2484776F
Organisme responsable : OSENGO Bourges (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Le visa savoir communiquer et calculer porte sur les savoirs de base et compétences qui permettent à toute personne d'évoluer de façon autonome dans les situations les plus diverses et les plus courantes de la vie économique, sociale et professionnelle. Il doit permettre de maitriser les compétences fonctionnelles de la vie courante et la réappropriation des savoirs et compétences de base (remises à niveau) et ce, afin de favoriser le retour à l'emploi ou le maintien dans…

Le visa savoir communiquer et calculer porte sur les savoirs de base et compétences qui permettent à toute personne d'évoluer de façon autonome dans les situations les plus diverses et les plus courantes de la vie économique, sociale et professionnelle. Il doit permettre de maitriser les compétences fonctionnelles de la vie courante et la réappropriation des savoirs et compétences de base (remises à niveau) et ce, afin de favoriser le retour à l'emploi ou le maintien dans l'emploi, développer l'autonomie et d'acquérir des compétences essentielles.

Programme de la formation

1 -Ecouter et comprendre - Sous-domaine CléA 1-1 - Savoir poser une question pour comprendre: L'attention,l'écoute et la retransmission de l'information en situation de travail. Savoir questionner pour comprendre Importance de l'écoute active et apports de base sur la communication Mise en situation de retransmission d'un message de bouche à oreille Constat de la déperdition de l'information Apports sur les éléments du schéma de la communication interpersonnelle,…

1 -Ecouter et comprendre - Sous-domaine CléA 1-1 - Savoir poser une question pour comprendre: L'attention,l'écoute et la retransmission de l'information en situation de travail. Savoir questionner pour comprendre Importance de l'écoute active et apports de base sur la communication Mise en situation de retransmission d'un message de bouche à oreille Constat de la déperdition de l'information Apports sur les éléments du schéma de la communication interpersonnelle, l'émetteur, le récepteur Les filtres :se centrer sur l'interlocuteur et distinguer les faits opinions émotions . L'écoute active la reformulation transmission d'un message - 6 h2 -S'exprimer à l'oral - Sous-domaine CléA 1-2 - Exprimer un propos en utilisant le lexique professionnel approprié. Répondre à une question à partir d'un exposé simple. Argumenter son point de vue et débattre de manière constructive. Utilisation du lexique professionnel, règles et techniques d'expression orale en contexte. Entrainement aux techniques de l'argumentation Les noms des métiers activités du secteur professionnel. Le vocabulaire lié Le lexique de l'hygiène et de la sécurité en contexte professionnel L'importance de la précision des propos L'adaptation aux situations de communication professionnelle - 9 h3 - Lire et comprendre - Sous-domaine CléA 1-3 - Lire et comprendre un document usuel professionnel (lettres, consignes, notices.). Identifier la nature et la fonction d'un document. Vérifier l'authenticité des informations d'un document par comparaison avec le document original. Utiliser les informations d'un tableau à double entrée. lecture et compréhension de documents professionnels vérification des informations d'un document lecture et utilisation de tableaux à double entrée Présentation de documents usuels professionnels Conventions et accords collectifs Règlement intérieur Consignes de sécurité référentiel-métier - 9 h4 - Ecrire - Sous-domaine CléA 1-4 - Produire un message en respectant la construction d'une phrase simple Rendre compte par écrit (renseigner un formulaire simple). Lister par écrit des anomalies dans un document professionnel Récupérer l'essentiel d'un message en prise de notes Écrire un message en utilisant le vocabulaire professionnel. Indiquer par écrit une situation professionnelle introduction sur l'importance de l'écrit dans les organisations professionnelles renseignement annotation d'un document professionnel au moyen d'écrits simples Produire un message prise de notes.

Validation et sanction

-

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

80 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Collectivité territoriale - Conseil régional

    Programme : Programme régional 2025-2028 : Savoirs de base

    Publics : Tout public demandeur emploi en priorité de plus de 16 ans et sortis du système scolaire y compris les personnes en situation d'illettrisme (degré 1 et 2 des savoirs fondamentaux du cadre de l'ANLCI), tout public qui souhaite acquérir ou d[...]

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Informations sur les publics

Tout public demandeur emploi en priorité de plus de 16 ans et sortis du système scolaire y compris les personnes en situation d'illettrisme (degré 1 et 2 des savoirs fondamentaux du cadre de l'ANLCI), tout public qui souhaite acquérir ou d[...]

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Conformément au cahier des charges, cette formation du PRF s'adresse à toute personne de plus de 16 ans, à la recherche d'un emploi et engagée dans une dynamique d'insertion ou de reconversion professionnelle, habitant prioritairement en région CVDL.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

Boulevard franklin roosevelt
36100 Issoudun

Responsable : OSENGO

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Boulevard franklin roosevelt
36100 Issoudun
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes