- Identifier ou valider son orientation métier - Développer son autonomie dans la construction de son projet professionnel - Confronter son projet professionnel aux réalités des métiers (notamment par la réalisation de périodes d'immersion en entreprise) - Formaliser son plan d'action individuel - Consolider et s'appuyer sur ses compétences de base et transversales pour faciliter son insertion professionnelle - S'adapter aux exigences actuelles en matière de compétences…
- Identifier ou valider son orientation métier - Développer son autonomie dans la construction de son projet professionnel - Confronter son projet professionnel aux réalités des métiers (notamment par la réalisation de périodes d'immersion en entreprise) - Formaliser son plan d'action individuel - Consolider et s'appuyer sur ses compétences de base et transversales pour faciliter son insertion professionnelle - S'adapter aux exigences actuelles en matière de compétences numériques telles que la dématérialisation, l'utilisation d'espaces de travail numérique ... - Intégrer les enjeux environnementaux dans sa démarche d'insertion professionnelle pour encourager des pratiques écoresponsables - Faire ressortir sa motivation et son implication dans une dynamique collective - Développer son réseau professionnel
Programme de la formation
Remise à niveau - Optimiser la compréhension des participants des différents modules et notamment par le développement des compétences de base Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral Utiliser des opérations mathématiques dans des contextes professionnels Utiliser le Web pour communiquer et pour la recherche d'information Compétences transversales RECTEC : Communiquer à l'écrit Communiquer à l'oral Mobiliser des ressources mathématiques - 35 hDécouverte de soi et…
Remise à niveau - Optimiser la compréhension des participants des différents modules et notamment par le développement des compétences de base Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral Utiliser des opérations mathématiques dans des contextes professionnels Utiliser le Web pour communiquer et pour la recherche d'information Compétences transversales RECTEC : Communiquer à l'écrit Communiquer à l'oral Mobiliser des ressources mathématiques - 35 hDécouverte de soi et identification de ses compétences - Identifier ses motivations, ses intérêts, ses compétences, ses forces, ses contraintes Valoriser ses compétences personnelles et professionnelles Identifier des priorités Compétences transversales RECTEC : Développer ses savoirs et ses méthodes d'apprentissage - 28 hAnalyse du marché du travail - Caractériser le marché du travail actuel Analyser les informations du marché du travail Analyser un poste de travail Déterminer les compétences demandées sur le marché du travail, Mesurer sa capacité à s'adapter au marché local Evaluer les compétences restant à acquérir pour atteindre son projet professionnel Compétences transversales RECTEC : Construire son parcours professionnel Gérer des informations - 26 hConfrontation du projet aux réalités professionnelles - Cibler des entreprises en lien avec son projet professionnel actuel Rechercher un stage pratique en entreprise Questionner des professionnels Communiquer sur son projet lors d'un entretien Convaincre un employeur pour la réalisation d'un stage en entreprise Négocier des objectifs de stage en matière d'acquisition et de mobilisation de compétences Compétences transversales RECTEC : Construire son parcours professionnel Prendre en compte les règlements Agir face aux imprévus - 25 hExpérimentation en entreprise - S'expérimenter en entreprise Auto évaluer ses compétences sur le poste de travail et les confronter à l'employeur Mesurer son employabilité Déterminer les écarts et trouver les solutions pour les combler à moyen, court et long terme Compétences transversales RECTEC : Construire son parcours professionnel Prendre en compte les règlements Agir face aux imprévus - 175 hConstruction et validation du projet professionnel - Identifier les acteurs de son territoire à mobiliser pour son projet Renforcer son réseau professionnel Planifier les étapes de mise en oeuvre de son projet professionnel
Validation et sanction
Afin de sécuriser les parcours professionnels des apprenants, il est essentiel de s'appuyer et de valoriser les compétences transversales. De plus la reconnaissance de ces compétences favorise l'estime de soi et amène l'apprenant à reprendre le goût d'apprendre.
C'est pourquoi, nous adoptons une méthode d'évaluation réflexive pour permettre aux apprenants de prendre conscience de leurs compétences et notamment de leurs compétences transversales. Dans le cadre de notre Label Qualité APP et après avoir rempli les conditions de délivrance, nous sommes habilités à valoriser les compétences transversales qu'un apprenant mobilise lors de sa formation par le biais de badges numériques tels que : "Explorateur de mon parcours", "Bâtisseur de mes compétences", "Ma boussole", et "Ma boîte à outils".
Cette valorisation des compétences transversales consolide également les activités liées au référentiel RECTEC
Ces badges mettent en avant :
- l'engagement dans un processus d'apprentissage
- le développement et la mobilisation de compétences transversales essentielles le développement de techniques/stratégies pour mieux apprendre
- l'autoévaluation dans une démarche réflexive continue
Les compétences liées à ces badges peuvent être obtenues partiellement et validées tout au long du parcours de formation de l'apprenant. La particularité des badges réside dans le fait qu'ils sont enrichis par des éléments de preuve collectés progressivement. C'est pourquoi les badges constituent un aspect important dans le parcours global d'un apprenant
De plus, concernant cette action, nous proposons la passation de la certification CléA NUMERIQUE afin de permettre aux apprenants de valoriser leurs compétences numériques et de répondre aux besoins du marché du travail.
L'AGAFOR, APP de Montargis est habilitée organisme évaluateur CLéA et CLéA NUMERIQUE par l'APAPP (CERTIF PRO).
Le coût de ces certifications est inclus dans notre proposition financière
Publics :
Tout public âgé de plus de 16 ans, sortis du système scolaire. Public activement en recherche d'emploi, d'insertion ou envisageant une reconversion professionnelle, habitant prioritairement en région Centre Val de Loire et plus particulièr[...]
Conditions d'accès
Publics
visés
Demandeur d'emploi
Informations sur les publics
Tout public âgé de plus de 16 ans, sortis du système scolaire. Public activement en recherche d'emploi, d'insertion ou envisageant une reconversion professionnelle, habitant prioritairement en région Centre Val de Loire et plus particulièr[...]
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Personnes de +de 16 ans en recherche d'emploi, résidant prioritairement en région Centre-Val de Loire
Sans condition de diplôme
Pas d'expérience pro requise
Les candidats doivent maitriser suffisamment la langue française,être motivés à dév leur projet pro,posséder des compétences comportementales adaptées à l'environnement pro,et avoir une connaissance générale du marché du travail. Pour les personnes maîtrisant insuffisamment la langue française,nous redirigerons les candidats vers une offre de formation adaptée telle que les Visas Libres Savoirs ou le dispositif Formations Linguistiques
