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Bilan de compétences - Une méthodologie flexible et personnalisée

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_26222990F
Organisme responsable : AEMI CONSEIL (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

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Formacode

  • 15081 : Bilan professionnel

Présentation de la formation

Objectifs

Le bilan de compétences permet au bénéficiaire d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes, ses motivations et ses aspirations afin de définir un projet professionnel réaliste et réalisable et, le cas échéant, un projet de formation. Il permet notamment de : faire le point sur son parcours, ses compétences et ses ressources ; identifier ses motivations, intérêts et priorités professionnelles ; explorer et valider une ou plusieurs pistes…

Le bilan de compétences permet au bénéficiaire d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes, ses motivations et ses aspirations afin de définir un projet professionnel réaliste et réalisable et, le cas échéant, un projet de formation.
Il permet notamment de :
  • faire le point sur son parcours, ses compétences et ses ressources ;
  • identifier ses motivations, intérêts et priorités professionnelles ;
  • explorer et valider une ou plusieurs pistes d'évolution ou de reconversion ;
  • définir un projet professionnel cohérent et les étapes nécessaires à sa mise en œuvre.

Programme de la formation

Le bilan de compétences s'articule autour des trois phases réglementaires : Phase préliminaire : analyse de la demande, des besoins et des attentes du bénéficiaire et définition des modalités d'accompagnement. Phase d'investigation : analyse du parcours, des compétences, aptitudes, motivations et intérêts ; exploration des possibilités d'évolution ; recherche et confrontation des pistes professionnelles afin d'en vérifier la pertinence et la faisabilité. Phase de…

Le bilan de compétences s'articule autour des trois phases réglementaires :
  • Phase préliminaire : analyse de la demande, des besoins et des attentes du bénéficiaire et définition des modalités d'accompagnement.
  • Phase d'investigation : analyse du parcours, des compétences, aptitudes, motivations et intérêts ; exploration des possibilités d'évolution ; recherche et confrontation des pistes professionnelles afin d'en vérifier la pertinence et la faisabilité.
  • Phase de conclusions : formalisation du projet professionnel, identification des conditions et moyens nécessaires à sa réalisation et élaboration d'un plan d'action précisant les principales étapes de mise en œuvre.
Une synthèse écrite est remise au bénéficiaire à l'issue de l'accompagnement.

Validation et sanction

Bilan de compétences

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

16 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Entreprise

    Programme : Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Agent de la fonction publique
  • Artisan
  • Commerçant
  • Exploitant agricole, salarié agricole
  • Formateur
  • Profession libérale
  • Salarié
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Aucun

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement à distance

Adresse

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
3 Rue Victor Schoelcher
29900 Concarneau
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes