Adapter une formation aux modalités distancielles - Dynamiser sa formation avec les outils digitaux
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_26215555F
Organisme responsable :
FORMALISA INSTITUT
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.
Formacode
- 44575 : Formation ouverte et à distance
- 44577 : Formation formateur occasionnel
Présentation de la formation
Objectifs
Programme de la formation
• Analyser le contexte distanciel de son projet de formation Identifier les parties prenantes, leurs besoins et les contraintes du projet Qualifier le rapport au numérique du public et anticiper les besoins d'accessibilité Déterminer les modalités d'accompagnement technique et pédagogique adaptées (tutorat, feedback, référent…) • Utiliser des supports numériques en fonction des intentions, des objectifs et des méthodes pédagogiques Réaliser un déroulé pédagogique facilitant…
Identifier les parties prenantes, leurs besoins et les contraintes du projet
Qualifier le rapport au numérique du public et anticiper les besoins d'accessibilité
Déterminer les modalités d'accompagnement technique et pédagogique adaptées (tutorat, feedback, référent…)
• Utiliser des supports numériques en fonction des intentions, des objectifs et des méthodes pédagogiques
Réaliser un déroulé pédagogique facilitant l'animation
Identifier des leviers pour soutenir la motivation des apprenants en synchrone et en asynchrone
Adapter ses modalités d'évaluation aux spécificités du distanciel
• Dynamiser ses classes virtuelles
Séquencer une classe virtuelle en intégrant des activités favorisant les interactions
Mettre en place des supports d'animation collaboratifs (mur collaboratif, brainstorming, sondage…)
Ajuster sa posture d'animation et son équipement pour optimiser l'expérience des participants
Préparer des activités alternatives en cas de dysfonctionnements • Concevoir des supports pédagogiques numériques attractifs et accessibles
Effectuer un panorama des outils disponibles et différencier les usages synchrones et asynchrones
Appliquer les principes de réduction de charge cognitive dans la conception de ses supports
Appliquer les règles d'accessibilité numérique dans la production de ses ressources
Intégrer les principes d'éco-conception dans sa production de ressources
Mesurer les enjeux de la propriété intellectuelle
• Mettre à disposition ses ressources en ligne
Centraliser et diffuser ses ressources dans un espace numérique accessible aux apprenants
Définir les rôles et droits d'accès selon les profils en garantissant la protection des données
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
28 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- Entreprise
Conditions d'accès
Publics visés
- Bénéficiaire allocation retour à l'emploi
- Bénéficiaire allocation solidarité spécifique
- Bénéficiaire du revenu de solidarité active
- Militaire en reconversion
- Public sans emploi
- Salarié
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Disposer d'expérience d'animation de formations en présentiel et/ou une formation de formateur. Maitriser la langue française à l'écrit et à l'oral. Maitrise usuelle des outils informatiques et web.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement à distance
Adresse
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
20 Rue Louis Blériot
35170 Bruz - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes