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Favoriser l'apprentissage du français par une approche ludique et impliquante

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_26214573F
Organisme responsable : AVANT-PREMIERES (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

En fin de formation, les participant.es auront acquis des compétences pédagogiques et des outils d'animation pour favoriser l'apprentissage d'une langue de manière ludique et engageante Les objectifs pédagogiques sont : -Comprendre les apports pédagogiques de l'approche ludique dans l'apprentissage du français -Découvrir des techniques d'animation et des activités ludiques pour favoriser la communication orale/écrite et la participation des publics -Intégrer…

En fin de formation, les participant.es auront acquis des compétences pédagogiques et des outils d'animation pour favoriser l'apprentissage d'une langue de manière ludique et engageante
Les objectifs pédagogiques sont :
-Comprendre les apports pédagogiques de l'approche ludique dans l'apprentissage du français
-Découvrir des techniques d'animation et des activités ludiques pour favoriser la communication orale/écrite et la participation des publics
-Intégrer durablement une approche ludique et active dans sa pratique de formation
 

Programme de la formation

La formation s'articulera autour des contenus suivants : -Apprendre par le jeu : analyser sa place et ses bénéfices -Expérimenter des outils et des activités ludiques (jeu de rôle, brise-glace, activité créative et multiculturelle, jeu numérique…) -Adapter des outils et activités ludiques en fonction des profils, objectifs pédagogiques et du niveau des participant.es -Concevoir et proposer une séance avec des outils ludiques variés Cette liste n'est pas exhaustive, elle se…

La formation s'articulera autour des contenus suivants :
-Apprendre par le jeu : analyser sa place et ses bénéfices
-Expérimenter des outils et des activités ludiques (jeu de rôle, brise-glace, activité créative et multiculturelle, jeu numérique…)
-Adapter des outils et activités ludiques en fonction des profils, objectifs pédagogiques et du niveau des participant.es
-Concevoir et proposer une séance avec des outils ludiques variés
Cette liste n'est pas exhaustive, elle se modulera, dans la mesure du possible, en fonction des attentes des participant.es. Le contenu pédagogique de la formation se construit avec le groupe à partir de leurs besoins.
Il s'agit d'une formation sur une ou deux journées (à définir avec la structure).
Méthodologie :
-Pédagogie active
-Alternance d'apports théoriques et d'outils pratiques, d'étude de cas, de mises en situation et d'échanges collectifs - sur les expériences et les questionnements des participant.es - afin de construire de nouvelles connaissances
-Travaux en groupe entier, en sous-groupe et en binôme
 

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Entreprise

    Programme : Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)

    Publics : Bénévoles ou salarié.es / professionnel.les travaillant avec un public migrant - FLE (dont le français n'est pas la langue maternelle)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Bénévole
  • Formateur
  • Salarié
  • Tout public

Informations sur les publics

Bénévoles ou salarié.es / professionnel.les travaillant avec un public migrant - FLE (dont le français n'est pas la langue maternelle)

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Pas de prérequis

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

4 Rue des Champs de Pies
22000 Saint-Brieuc

Responsable : AVANT-PREMIERES

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
4 Rue des Champs de Pies
22000 Saint-Brieuc
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes