BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités physiques et sportives de la forme - BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités physiques et sportives de la forme
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_26210308F
Organisme responsable :
IBSA FORMATION
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- G1204 Éducation en activités sportives
Formacode
- 15436 : Éducation sportive
- 15477 : Remise en forme
Présentation de la formation
Objectifs
Le champ des activités physiques et sportives de la forme du titulaire du diplôme relève de trois domaines d'activités définis comme suit : A. Les activités visant à développer la force, l'endurance de force, la vitesse ou à améliorer l'endurance cardio-respiratoire ou à augmenter la masse musculaire ou à favoriser la perte de poids ou améliorer une problématique physique. B. Les activités visant une progression sportive en musculation, en haltérophilie, en force athlétique,…
- A. Les activités visant à développer la force, l'endurance de force, la vitesse ou à améliorer l'endurance cardio-respiratoire ou à augmenter la masse musculaire ou à favoriser la perte de poids ou améliorer une problématique physique.
- B. Les activités visant une progression sportive en musculation, en haltérophilie, en force athlétique, ou dans les disciplines associées.
- C. Les activités de bien-être visant à améliorer la souplesse et/ou à activer la coordination motrice.
En proposant aux pratiquants des apprentissages permettant une progression sportive en musculation, en haltérophilie ou en force athlétique, il permet à ces derniers de prendre part, le cas échéant, aux premiers niveaux de compétitions et les y accompagne.
Chacune des activités physiques et sportives correspondant aux trois domaines mentionnés peut être conduite par le titulaire du BPJEPS « activités physiques et sportives de la forme » en grand collectif, en petit collectif « small group » et en coaching individuel.
Programme de la formation
Le BPJEPS APSF est composé de 3 blocs de compétences. La validation du diplôme est conditionnée à la validation de l'ensemble des blocs de compétences. Contenus transversaux à tous les blocs de compétences Ils visent à développer une posture professionnelle responsable, inclusive et citoyenne. La formation aborde notamment : la laïcité, l'éthique et la déontologie la prévention des violences sexistes et sexuelles l'égalité femmes hommes et la lutte contre les…
Contenus transversaux à tous les blocs de compétences
Ils visent à développer une posture professionnelle responsable, inclusive et citoyenne. La formation aborde notamment :
- la laïcité, l'éthique et la déontologie
- la prévention des violences sexistes et sexuelles
- l'égalité femmes hommes et la lutte contre les discriminations
- la prise en compte de la diversité des publics (publics valides, personnes en situation de handicap, personnes en perte d'autonomie)
- les enjeux de prévention, de santé, d'éducation à l'environnement et de développement durable (EEDD / RSE)
- la compréhension du fonctionnement des structures associatives et la construction du parcours professionnel
Ce bloc permet d'acquérir les compétences nécessaires pour analyser l'environnement de la structure et les besoins des publics, proposer et organiser des projets d'animation, puis en assurer la mise en œuvre et l'évaluation, en lien avec les objectifs de la structure.
BC2 – RNCP41752BC02 : Valoriser les activités et les projets d'une structure dans le champ du sport ou de l'animation
Ce bloc vise le développement des compétences en communication professionnelle et en promotion des activités : information et fidélisation des publics, mobilisation des pratiquants, participation à des actions de valorisation et de développement de la structure.
BC3 – RNCP41752BC03 : Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances d'initiation et d'apprentissage des activités physiques et sportives de la forme dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure
Ce bloc porte sur la conception et l'encadrement de séances et de programmes dans le champ des activités de la forme (musculation, cardio?training, cours collectifs, activités de bien?être), avec une attention particulière portée à la sécurité, à l'adaptation aux publics et à l'évaluation des pratiques.
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
606 h
En entreprise
955 h
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- OPCO
Conditions d'accès
Publics visés
- Autre public
- Public dans le cadre du contrat d'apprentissage
- Public dans le cadre du contrat de professionnalisation
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Le BPJEPS APSF s'adresse à tous types de publics. L'accès à la formation est toutefois conditionné aux éléments suivants : - Être âgé.e de 18 ans minimum à la date de jury final de la formation - Être titulaire d'une formation Premiers Secours de type AFPS, PSC1, SST (en cours de validité), PSE 1 ou 2 (en cours de validité), ou AFGSU 1 ou 2 (en cours de validité) - Disposer d'un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'enseignement des activités physiques et sportives de la forme datant de moins d'un an à l'entrée en formation - Satisfaire aux tests techniques d'exigences préalables validés par la DRAJES, comprenant un test navette Luc Léger et des épreuves de démonstrations techniques en musculation et en cours collectif - Satisfaire aux épreuves de sélections d'IBSA Formation (épreuve sportive, test écrit et entretien de motivation).
Modalités d'accès
- Accessible en contrat d'apprentissage
- Accessible en contrat de professionnalisation
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
Complexe sportif et culturelLieu Dit Le Pont Bilio
56250 Elven
Responsable : IBSA FORMATION
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Complexe sportif et culturel
56250 Elven - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes