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Concevoir et préparer la formation - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants - Blocs de compétences du Titre pro formateur professionnel d'adultes

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_26209237F
Organisme responsable : BREIZH'APP CONSEIL ET FORMATION (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

  • K2111 Formation professionnelle

Formacode

  • 15041 : Mise à niveau
  • 15084 : Préparation entrée formation
  • 44517 : Conception action formation
  • 44542 : Pédagogie
  • 44586 : Formation formateur

Présentation de la formation

Objectifs

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS Concevoir et préparer une action de formation adaptée à un public adulte Animer des séquences de formation en présentiel et à distance Évaluer les acquis des apprenants Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité et d'amélioration continue OBJECTIFS DE FORMATION Analyser une demande de formation et concevoir un dispositif pédagogique multimodal  Construire une progression…

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Concevoir et préparer une action de formation adaptée à un public adulte
  • Animer des séquences de formation en présentiel et à distance
  • Évaluer les acquis des apprenants
  • Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
  • Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche qualité et d'amélioration continue
OBJECTIFS DE FORMATION
  • Analyser une demande de formation et concevoir un dispositif pédagogique multimodal 
  • Construire une progression pédagogique multimodale 
  • Concevoir et diversifier des activités d'évaluation 
  • Concevoir des activités d'apprentissage (dont activité digitale) et d'évaluation en intégrant:
    • l'approche du Design Training (conception pédagogique visuelle) 
    • l'approche Funny Learning, approche pédagogique innovante qui s'appuie sur les découvertes en neuro-pédagogie pour rendre l'apprentissage plus efficace, engageant, agréable et mémorable 
  • Animer une formation en présentiel en utilisant des activités digitales, en s'appuyant sur des méthodes actives et engageantes
  • Animer une formation à distance (classe virtuelle synchrone) 
  • Évaluer les acquis des apprenants
  • Développer sa posture de formateur pour créer un environnement d'apprentissage individuel et collectif stimulant, interactif et ludique en s'appuyant sur les découvertes de la neuro-pédagogie 
  • S'appuyer sur les neurosciences pour l'animation de ses formations 
  • Adapter son intervention pédagogique et gérer un groupe d'apprenants en s'appuyant sur la méthode DISC 
  • Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage 
  • Analyser ses pratiques professionnelles

Programme de la formation

La formation est organisée en 2 blocs de compétences La méthode DISC et la méthode « Funny Learning, former et faciliter avec les neurosciences » sont la signature pédagogique de nos formateurs & formatrices. Ce parcours inclut également la certification « « Funny Learning, former et faciliter avec les neurosciences » BLOC 1 – CCP - Concevoir et préparer une formation Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande Concevoir un scénario…

La formation est organisée en 2 blocs de compétences
La méthode DISC et la méthode « Funny Learning, former et faciliter avec les neurosciences » sont la signature pédagogique de nos formateurs & formatrices.
Ce parcours inclut également la certification « « Funny Learning, former et faciliter avec les neurosciences »

BLOC 1 – CCP - Concevoir et préparer une formation
  • Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
  • Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multi modalité
  • Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multi modalité
BLOC 2 – CCP - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
  • Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
  • Evaluer les acquis de formation des apprenants
  • Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.

Validation et sanction

Titre professionnel formateur professionnel d'adultes

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

BAC + 2

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

154 h

En entreprise

252 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Entreprise

    Programme : Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

• Niveau Bac minimum ou expérience professionnelle équivalente • Disposer d'une expertise métier à transmettre • Motivation à exercer le métier de formateur • Disposer d'un ordinateur avec suite Microsoft Office et d'une connexion internet • Maitriser les principales fonctions des logiciels bureautiques (Word-Excel-PPT) • Savoir naviguer et faire des recherches sur le web • En amont de la formation : réaliser le test de positionnement (10 min) + le test DISC en ligne (durée 15 min). Tutrice technique & pédagogique : contact@bzhconseilformation.com réponse sous 24h

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

6 Rue du Père Eternel
56400 Auray

Responsable : Action Connect

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
1 Allée des Marchées
35135 Chantepie
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes