Évaluer dans les situations collectives d'apprentissage
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_25191553F
Organisme responsable :
CULTURE LAB 29
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
- Comprendre les enjeux de l'évaluation en lien avec le développement cognitif des enfants de 7 à 15 ans
- Expérimenter des formes d'évaluation adaptées à différents contextes d'enseignement
- Faire évoluer ses pratiques pour une évaluation plus formative, partagée et cohérente avec leur réalité pédagogique
Programme de la formation
Cette formation propose aux enseignants de repenser leurs pratiques d'évaluation, en lien avec les sciences cognitives et de l'éducation. Il s'agira d'identifier les formes d'évaluation adaptées aux différents contextes (cours collectifs, en situation de jeu, auto-évaluation) et de mieux en comprendre les enjeux. L'objectif est de nourrir la réflexion de l'enseignant pour faire de l'évaluation un espace d'apprentissage, adapté aux réalités des élèves…
Public concerné :
Coordinateur pédagogique, enseignant, intervenant en milieu scolaire, intervenant théâtre
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Financement
- Conventionnement
- Non
- Financeur
-
- Entreprise
Conditions d'accès
Publics visés
- Salarié
- Tout public
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
-
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
32 Boulevard Dupleix29000 Quimper
Responsable : CULTURE LAB 29
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
32 Boulevard Dupleix
29000 Quimper - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes