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Licence pro mention métiers de l'industrie : conception et amélioration de processus et procédés industriels - LPRO CAPPI - Parcours Systèmes automatisés

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_25181098F
Organisme responsable : POLE FORMATION UIMM BRETAGNE - site de Plérin (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • H1206 Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
  • H1210 Intervention technique en études, recherche et développement
  • H1404 Intervention technique en méthodes et industrialisation
  • H1502 Management et ingénierie qualité industrielle
  • H2502 Management et ingénierie de production

Formacode

  • 31380 : Métrologie dimensionnelle
  • 31608 : Génie procédés
  • 31629 : Bureau des méthodes
  • 31652 : Gestion production
  • 31664 : Qualité gestion industrielle

Présentation de la formation

Objectifs

e•la titulaire de la Licence Pro CAPPI Conception et Amélioration de Processus et Procédés Industriels optimise les opérations de production en tenant compte de tous les paramètres environnants : normes, qualité, coûts et délais. Sa mission : intégrer les technologies innovantes pour organiser et coordonner les méthodes de production Il•elle est capable d'appréhender les nouvelles technologies de fabrication, comme la fabrication additive, ainsi que ses impacts sur l'activité…

e•la titulaire de la Licence Pro CAPPI Conception et Amélioration de Processus et Procédés Industriels optimise les opérations de production en tenant compte de tous les paramètres environnants : normes, qualité, coûts et délais.
Sa mission : intégrer les technologies innovantes pour organiser et coordonner les méthodes de production
Il•elle est capable d'appréhender les nouvelles technologies de fabrication, comme la fabrication additive, ainsi que ses impacts sur l'activité d'un bureau des méthodes ou d'un atelier de production.
Ses activités lui permettent d'innover en tenant compte des phases de cycle de vie du produit (études, conception, fabrication, maintenance, déconstruction, recyclage…), de l'impact environnemental, et de son design.

A l'issue de la formation, les apprenants devront être capables de :
  • Proposer et développer des solutions technologiques innovantes et performantes d'accompagnement à la transition numérique au sein de l'entreprise.
  • Mettre en œuvre et manager une démarche d'amélioration continue afin de garantir un taux de performance optimum et gérer simultanément des technologies innovantes.
  • Participer à l'intégration des technologies de réalité virtuelle, de réalité augmentée, du Big Data pour la production industrielle.
  • Définir et piloter des travaux d'amélioration en automatismes et réseaux industriels.
  • Proposer et mettre en œuvre des améliorations et évaluer leurs coûts et gains.
  • Rédiger un rapport, animer une réunion, manager une équipe, assurer la relation client, communiquer de façon ouverte et efficace.
  • S'initier à l'organisation de l'entreprise, l'économie générale et les systèmes de management de l'entreprise dans un contexte « usine du futur ».
SECTEURS CONCERNÉS
  • Automobile, aéronautique et spatiale, ferroviaire, navale, machinisme agricole, mécanique, agroalimentaire, chimique et pétrochimique, plasturgie, papier, électronique, production d'énergie, pharmaceutique, médical et paramédical...
    • Activités de production de biens ou de services quels que soient la taille de l'entreprise et les procédés de fabrication (lignes de production, procédés de transformation, assemblage/montage, conditionnement)...

Programme de la formation

PÉDAGOGIE La pédagogie est organisée autour de plusieurs projets où les apprentis, par petits groupes, sont confrontés à des défis et problèmes actuels motivants en lien avec leur future profession. La pédagogie par projet, centrée sur l'apprenti, permet de susciter l'intérêt, la soif d'apprendre et l'autonomie, indispensables dans l'exercie de leur activité professionnelle.   ENSEIGNEMENT TECHNIQUE UE 1 ?HARMONISATION Calculs Outils de CAO Mécanique…

PÉDAGOGIE
La pédagogie est organisée autour de plusieurs projets où les apprentis, par petits groupes, sont confrontés à des défis et problèmes actuels motivants en lien avec leur future profession.
La pédagogie par projet, centrée sur l'apprenti, permet de susciter l'intérêt, la soif d'apprendre et l'autonomie, indispensables dans l'exercie de leur activité professionnelle.
 
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
  • UE 1 ?HARMONISATION
    • Calculs
    • Outils de CAO
    • Mécanique appliquée
    • Analyse des systèmes mécaniques
  • UE 2 ?CONCEPTION PRODUIT/PROCESS
    • Cycle de vie du produit (ACV)
    • Différents Procédés de fabrication
    • Architecture et maintenance des systèmes industriels
  • UE 3 ?INDUSTRIALISATION
    • Meilleur compromis Technico-économique
    • Conception des montages d'usinage
    • Respect des réglementation et normes
    • Chaîne numérique (DAO – CAO – CFAO)
  • UE 4 ?PRODUCTION
    • Mise en œuvre des procédés de fabrication
    • Optimisation et maîtrise de la production
    • Suivi qualité
  • UE 7 ?ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
 
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
  • UE 5 ?COMMUNICATION ET MANAGEMENT
    • Management d'affaires et d'équipe
    • Anglais et Anglais technique
    • Communication
    • Bureautique
  • UE 6 ?PROJET TUTORÉ

BLOCS DE COMPÉTENCES
La certification est composée de 6 blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP) :
  • BLOC 1 ?Communication professionnelle et technique
  • BLOC 2 ?Gestion de projet d'amélioration de processus et de procédés
  • BLOC 3 ?Identification des éléments du cycle de vie d'un produit et éco-conception
  • BLOC 4 ?Lecture d'un cahier des charges
  • BLOC 5 ?Définition d'une solution technique
  • BLOC 6 ?Validation d'une solution technique

Validation et sanction

Licence pro mention métiers de l'industrie : conception et amélioration de processus et procédés industriels

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Bac + 3 et 4

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

450 h

En entreprise

1157 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • OPCO

    Programme : Contrat d'apprentissage, Contrat de professionnalisation

    Publics : Etre âgé de 15 à moins de 30 ans*. Etre de nationalité française, ressortissant de l'UE ou étranger en situation régulière de séjour et de travail. *Pas de limite d'âge pour toute personne reconnue travailleur handicapé. Pour les plus de 30 ans, poss

Conditions d'accès

Publics visés

  • Autre public
  • Public dans le cadre du contrat d'apprentissage
  • Public dans le cadre du contrat de professionnalisation

Informations sur les publics

Etre âgé de 15 à moins de 30 ans*. Etre de nationalité française, ressortissant de l'UE ou étranger en situation régulière de séjour et de travail. *Pas de limite d'âge pour toute personne reconnue travailleur handicapé. Pour les plus de 30 ans, poss

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Etre titulaire d'un BAC+2 technique ou équivalent Exemples : BTS MS SP, BTS ELT, CPRP, CPI, CIM, CRSA, ATI, ERO, Titre Professionnel TSMI ou TSAII, BUT GMP, GIM ou L2 sciences et technologies

Modalités d'accès

  • Accessible en contrat d'apprentissage
  • Accessible en contrat de professionnalisation

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

12 Rue de la Cardonnière
56100 Lorient

Responsable : PÖLE FORMATION UIMM BRETAGNE - site de Lorient

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
12 Rue de la Cardonnière
56100 Lorient
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes