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Accompagner les apprenants - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprise - Blocs de compétences du titre professionnel formateur professionnel d'adultes

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_25174385F
Organisme responsable : CCI Finistère siège (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Référentiels

Code Rome

  • K2111 Formation professionnelle

Formacode

  • 15041 : Mise à niveau
  • 15084 : Préparation entrée formation
  • 44517 : Conception action formation
  • 44542 : Pédagogie
  • 44586 : Formation formateur

Présentation de la formation

Objectifs

Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur…

Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance…).

Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.

Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. À partir d'un scénario d'accompagnement, il met en œuvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.

Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.

Programme de la formation

Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation Accueillir, gérer et suivre individuellement et collectivement des apprenants Formaliser la progression et les difficultés des apprenants dans les outils de suivi Accueillir un apprenant en formation et coconstruire son parcours Mettre en œuvre une démarche d'évaluation diagnostique Conduire des entretiens individuels Tutorer les apprenants à distance Mettre en œuvre une méthodologie d'accompagnement à distance…

  • Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
  • Accueillir, gérer et suivre individuellement et collectivement des apprenants
  • Formaliser la progression et les difficultés des apprenants dans les outils de suivi
  • Accueillir un apprenant en formation et coconstruire son parcours
  • Mettre en œuvre une démarche d'évaluation diagnostique
  • Conduire des entretiens individuels
  • Tutorer les apprenants à distance
  • Mettre en œuvre une méthodologie d'accompagnement à distance
  • Utiliser et optimiser les apprentissages via les outils digitaux
  • Accompagner le développement professionnel des apprenants
  • Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
  • Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité.
  • Analyser ses pratiques professionnelles

Validation et sanction

Titre professionnel formateur professionnel d'adultes

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

BAC + 2

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

70 h

En entreprise

175 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Entreprise

    Programme : Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)

    Publics : Toute personne souhaitant maîtriser les pratiques et méthodologies pour optimiser les apprentissages des apprenants en formats présentiel, distanciel, collectif ou individualisé.

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Informations sur les publics

Toute personne souhaitant maîtriser les pratiques et méthodologies pour optimiser les apprentissages des apprenants en formats présentiel, distanciel, collectif ou individualisé.

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Ce parcours de formation est accessible à toute personne ayant un projet formalisé d'animation de séances de formation, en présentiel ou à distance et ayant suivi les CCP Concevoir, préparer, animer une formation et CCP Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

CCI Finistère - Morlaix
Aéroport
CS 27934
29679 Morlaix

Responsable : CCI Finistère - MORLAIX

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Aéroport
29679 Morlaix
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes