Concevoir et préparer la formation - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants - Blocs de compétences du titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_25167360F
Organisme responsable :
CCI Finistère siège
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- K2111 Formation professionnelle
Formacode
- 15041 : Mise à niveau
- 15084 : Préparation entrée formation
- 44517 : Conception action formation
- 44542 : Pédagogie
- 44586 : Formation formateur
Présentation de la formation
Objectifs
Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur…
Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en œuvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.
Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.
Programme de la formation
CCP 1 - Concevoir et préparer une formation Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande Analyser une demande de formation Rédiger une progression pédagogique Savoir présenter et justifier son ingénierie Concevoir un scenario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité Elaborer une séance Prévoir et anticiper des scénarii alternatifs Préparer et organiser les situations d'accueil et d'accompagnement des…
Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
Analyser une demande de formation
Rédiger une progression pédagogique
Savoir présenter et justifier son ingénierie
Concevoir un scenario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
Elaborer une séance
Prévoir et anticiper des scénarii alternatifs
Préparer et organiser les situations d'accueil et d'accompagnement des apprenants
Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d'apprentissage et déterminer la ligne éditoriale des ressources formatives
Préparer les évaluations : définir et formaliser les situations d'évaluation
CCP2 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Créer et entretenir dès les premiers instants, une dynamique de groupe
Animer une séance de formation
Evaluer les acquis de formation des apprenants
Maîtriser les principes d'évaluation des acquis
Exploiter pédagogiquement les évaluations
Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
Anticiper les difficultés d'apprentissage possibles selon le contenu, les publics
Organiser les activités de remédiation et exploiter les constats
Retour d'expérience, exercice pratique et synthèse des acquis
Validation et sanction
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
BAC + 2
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
98 h
En entreprise
210 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Entreprise
Conditions d'accès
Publics visés
- Salarié
- Tout public
Informations sur les publics
Exercer en tant que formateur professionnel d'adultes ou avoir un projet d'évolution professionnelle en lien avec les objectifs de la formation. Avoir un premier niveau de connaissances en matière numérique et maîtriser les principales fonctions des
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun prérequis : cette formation est accessible à toute personne ayant un projet d'animation d'une séance de formation, en présentiel ou à distance.
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
CCI Finistère - MorlaixAéroport
CS 27934
29679 Morlaix
Responsable : CCI Finistère - MORLAIX
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Aéroport
29679 Morlaix - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes