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Intervenir auprès des personnes avec troubles du spectre de l'autisme (TSA)

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 06_24147657F
Organisme responsable : ITES BREST (ouvre dans un nouvel onglet)

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Référentiels

Code Rome

Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.

Formacode

  • 43048 : Psychiatrie
  • 43431 : Santé mentale
  • 44024 : Handicap

Présentation de la formation

Objectifs

Formation ouverte aux professionnels ayant une expérience (en cours ou datant de moins d'un an) d'accompagnement de personnes avec autisme Contribuer à l'évaluation du fonctionnement cognitif, somatique, sensoriel et social de la personne avec autisme en utilisant des échelles et outils validés par les recommandations de bonnes pratiques professionnelles pour adapter l'intervention Communiquer de manière adaptée avec la personne avec autisme en mobilisant des modalités…

Formation ouverte aux professionnels ayant une expérience (en cours ou datant de moins d'un an) d'accompagnement de personnes avec autisme
  • Contribuer à l'évaluation du fonctionnement cognitif, somatique, sensoriel et social de la personne avec autisme en utilisant des échelles et outils validés par les recommandations de bonnes pratiques professionnelles pour adapter l'intervention
  • Communiquer de manière adaptée avec la personne avec autisme en mobilisant des modalités de communication alternative ou augmentative afin de favoriser les échanges
  • Aménager l'environnement humain et matériel de la personne avec autisme en prenant en compte ses particularités sensorielles dans le but d'améliorer son bien-être
  • Favoriser les interactions sociales de la personne avec autisme en s'appuyant sur les capacités cognitives, sensorielles et relationnelles de la personne autiste en vue de prévenir les situations de conflits
  • Apporter des réponses adaptées lors de manifestations de “comportements-problèmes” de la personne avec autisme, en appliquant des protocoles appropriés au comportement observé de la personne, et à son projet individualisé, afin d'ajuster les interventions et de prévenir ces comportements
  • Mettre en œuvre, en co-construction avec la personne avec autisme, un projet personnalisé d'intervention, en associant les différentes parties prenantes (famille, proche-aidants, professionnels notamment) de manière à répondre aux souhaits, capacités et particularités de la personne avec autisme
  • Repérer les signes spécifiques d'un problème de santé somatique et d'expression de la douleur de la personne avec autisme, en se basant sur les changements de comportements et en utilisant les échelles d'évaluation de la douleur adaptées, dans le but de l'orienter vers une personne ressource
  • Mobiliser les différentes approches éducatives, comportementales et développementales adaptées, en s'appuyant sur les recommandations de bonnes pratiques professionnelles, pour apporter des réponses aux besoins de la personne avec autisme
  • Organiser une veille stratégique en identifiant les ressources, les informations scientifiques et les évolutions du cadre législatif, en vue d'ajuster l'intervention et l'accompagnement auprès de la personne avec autisme et de sa famille
  • Participer à des actions coordonnées avec les différents intervenants et partenaires autour de la personne avec autisme, en se basant sur des méthodes et supports facilitant la participation de celle-ci, afin d'assurer la cohérence et la continuité de son parcours
     

Programme de la formation

Les stagiaires bénéficient d'enseignements théoriques et pratiques leur permettant d'intégrer le référentiel des 10 compétences. Les méthodes pédagogiques sont variées : apports théoriques, travaux de groupe, mises en situation, témoignages.
Parcours de formation de 105 heures préparatoire à la certification.
Stage si l'expérience est à acquérir.

 

Validation et sanction

Intervenir auprès des personnes avec troubles du spectre de l'autisme (TSA)

Type de formation

Certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

105 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeur
  • Entreprise

    Programme : Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Un niveau d'expression écrite suffisant afin de pouvoir rédiger le dossier de pratiques professionnelles. Une expérience professionnelle justifiée et argumentée démontrant les compétences dans l'intervention ou l'accompagnement de personnes avec autisme. Sans expérience dans l'accompagnement ou l'accueil de personnes avec autisme, un stage pratique d'une durée minimale d'un mois (140 heures – consécutifs ou non) est obligatoire avant de pouvoir passer l'épreuve orale.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

170 rue Jules Janssen
ZAC de Kergaradec
29490 Guipavas

Responsable : ITES Brest

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
170 rue Jules Janssen
29490 Guipavas
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes