AGOL D - Préparation au concours interne et externe de l'agrégation d'économie et gestion, option D : système d'information

Le dispositif de préparation à l'agrégation en ligne AGOL est un dispositif de blended learning associant, par conséquent, des périodes de formation à distance et des regroupements présentiels. Les apprenants bénéficient de séances de formation sous forme de classes virtuelles, d'une plateforme de formation (Moodle) avec des ressources actualisées ainsi que d'un accompagnement pédagogique pendant toute la durée de leur préparation. La grande majorité du dispositif s'effectue en ligne et les créneaux proposés pour les classes virtuelles (soirée) ainsi que les modalités offertes (visionnage possible en différé) lui confèrent une très grande adaptabilité. AGOL est un dispositif préparant à la fois aux épreuves d'admissibilité et d'admission.
Cours en distanciel : classes virtuelles (obligatoires)
Les classes virtuelles sont un élément central du dispositif. Les "Agoliens" se connectent en direct, via leur ordinateur, tablette ou smartphone, à la classe virtuelle et peuvent interagir avec l'intervenant et/ou leurs collègues. Cette interactivité crée une dynamique indéniable dans la préparation. 
En moyenne deux à trois classes virtuelles disciplinaires ou méthodologiques sont proposées chaque semaine, en fin de journée (18h30 ou 19h) ou en soirée (20h30 ou 21h). Toutes les classes peuvent être visionnées en différé. Cela permet une adaptabilité totale du dispositif aux inscrits ne pouvant se connecter à l'heure de la classe virtuelle
Enseignements : 236 h
2 heures de classe virtuelles chacune 
2 heures de temps de préparation personnelle estimé pour suivre les classes
Tronc commun (droit, économie et management) : 46 classes : 184 h
Option D - Administration et Ressources Humaines : 13 classes : 52 h
Travail personnel /autoformation
Les inscrits bénéficient d'un accès à l'ENT et aux ressources numériques de l'Université pour lesquels des tutoriels et des espaces ont été créés et leur sont dédiés. Le tutorat fait partie intégrante du dispositif puisque les inscrits peuvent poser leurs questions auxquels les enseignants répondent en fonction de leur champ disciplinaire
Même s'il est difficile d'estimer le temps alloué à l'autoformation, on peut aisément consacrer 600 heures à cette partie