Aller au contenu principal

Statistiques pour la fonction RH 100% sur mesure et à durée variable pour tous les niveaux

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 04_2699284F
Organisme responsable : Straformation (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

  • Maîtriser les différentes étapes menant à une étude approfondie.
  • Parvenir à utiliser les statistiques pour en donner du sens.
  • Parvenir à réaliser des études en ressources humaines.

Programme de la formation

Comment parvenir à réaliser une étude en ressources humaines dans de bonnes conditions? Connaître les différentes étapes de la réalisation d'une étude? Parvenir à développer une démarche scientifique ; Développer une méthodologie afin de mettre en place un programme de recherche ; Maîtriser les différents types de données, à savoir les qualitatives, continues et discrètes, mais aussi les indicateurs de centrage et de dispersion ; Parvenir à effectuer l'analyse d'une situation…

Comment parvenir à réaliser une étude en ressources humaines dans de bonnes conditions?
  • Connaître les différentes étapes de la réalisation d'une étude?
  • Parvenir à développer une démarche scientifique ;
  • Développer une méthodologie afin de mettre en place un programme de recherche ;
  • Maîtriser les différents types de données, à savoir les qualitatives, continues et discrètes, mais aussi les indicateurs de centrage et de dispersion ;
  • Parvenir à effectuer l'analyse d'une situation précise en ressources humaines ;
  • Comprendre ce que sont la corrélation et la significativité d'un écart ;
  • Parvenir à comparer différentes moyennes.
L'utilisation des statistiques aux tableaux de bord RH et au bilan social :
  • La prise en compte des âges, des sexes et de la rémunération ;
  • Parvenir à gérer les différentes absences, maladies et accidents du travail à travers les statistiques mais aussi la formation et la gestion prévisionnelle de l'emploi et des compétences ;
  • Établir un bilan par rapport aux résultats.
L'utilisation des résultats obtenus et leur présentation :
  • Comment interpréter ces résultats ? Quel était le but de ces statistiques ?
  • Comment les utiliser et à qui les présenter ?
  • Comment les mettre en valeur ?
  • Sous quelle forme faut-il les présenter ?
  • Effectuer un bilan définitif et donc une synthèse ?

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Autre

    Programme : Autre dispositif

    Publics : Learner centric Formations adaptées aux apprenants et non l'inverse. Adaptative learning Toutes nos formations sont sur mesure, planifiées à la demande, modulables en fonction du besoin et du budget. Disponible pour toutes informations complémentaire

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Informations sur les publics

Learner centric Formations adaptées aux apprenants et non l'inverse. Adaptative learning Toutes nos formations sont sur mesure, planifiées à la demande, modulables en fonction du besoin et du budget. Disponible pour toutes informations complémentaire

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation mixte

Adresse

11 Rue du Tronquet
76130 Mont-Saint-Aignan

Responsable : IFA Campus Marcel Sauvage

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
11 Rue du Tronquet
76130 Mont-Saint-Aignan
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes