Intégrer la ludopédagogie dans des dispositifs de formation de la conception à la mise en œuvre
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 04_2697051F
Organisme responsable :
Université de Caen Normandie - Service de la Formation Continue et Apprentissage
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
La formation permet aux ingénieurs et conseillers pédagogiques, formateurs et enseignants d'acquérir des bases théoriques en sciences du jeu et de les appliquer concrètement à travers des mises en situation pratiques. La formation s'articule autour de deux questionnements majeurs : pourquoi et comment utiliser le jeu en formation. À son issue, les participants et participantes seront capables de : Concevoir et animer des dispositifs ludiques adaptés aux objectifs…
La formation s'articule autour de deux questionnements majeurs : pourquoi et comment utiliser le jeu en formation.
À son issue, les participants et participantes seront capables de :
- Concevoir et animer des dispositifs ludiques adaptés aux objectifs d'apprentissage et aux profils d'apprenants. Ils sauront créer des activités favorisant l'engagement et l'acquisition de compétences, maîtriser les techniques de facilitation et s'appuyer sur les fondements théoriques et empiriques de la ludopédagogie.
- Débriefer et évaluer les apprentissages issus du jeu, en menant des analyses réflexives et en mobilisant des outils d'évaluation adaptés. Ils apprendront à formuler des feedbacks constructifs favorisant l'autonomie et la progression des apprenants.
- Développer une culture ludique et vidéoludique, en explorant différents types de jeux et leurs potentiels pédagogiques, tout en intégrant les innovations pertinentes dans leurs pratiques.
Programme de la formation
Introduction : découverte du parcours et de la plateforme, constitution des groupes, présentation du jeu Ludopolis, atelier de pairagogie et auto-positionnement. Fondements du jeu et de la ludopédagogie : définition du jeu et de la ludopédagogie, lien avec les pédagogies actives, découverte et détournement de jeux de plateau, partage d'expériences. Gamification et ludicisation : principes, exemples, découverte du jeu de rôle, test de profil ludique et participation à un jeu sur forum.…
- Introduction : découverte du parcours et de la plateforme, constitution des groupes, présentation du jeu Ludopolis, atelier de pairagogie et auto-positionnement.
- Fondements du jeu et de la ludopédagogie : définition du jeu et de la ludopédagogie, lien avec les pédagogies actives, découverte et détournement de jeux de plateau, partage d'expériences.
- Gamification et ludicisation : principes, exemples, découverte du jeu de rôle, test de profil ludique et participation à un jeu sur forum.
- Conception d'un jeu pédagogique : élaboration d'un jeu à visée éducative, exploration du jeu vidéo, game jam et présentation d'un cahier des charges.
- Animation, débriefing et évaluation : techniques d'animation et d'analyse du jeu, atelier en pairagogie, initiation à l'esport.
- Conclusion et synthèse : rétrospective du parcours, quiz final, auto-évaluation et bilan de la formation.
Validation et sanction
- Créer et animer des dispositifs de formation intégrant la dimension ludique
- Analyser les retombées pédagogiques du jeu et évaluer les apprentissages réalisés
- Enrichir et approfondir sa culture du jeu, qu'il soit ludique ou vidéoludique
- Acquérir des connaissances solides en sciences du jeu et en psychologie de l'apprentissage.
- Utiliser la ludopédagogie pour favoriser la participation active et la collaboration des apprenants.
- Comprendre les principes, les mécanismes et les effets du jeu sur la motivation et l'engagement.
- Identifier les conditions favorables à l'intégration du jeu dans les pratiques d'enseignement et de formation
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
31 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeur
-
- Autre
Conditions d'accès
Public visé
- Tout public
Informations sur les publics
Professionnels de la formation, de l'éducation, de la médiation culturelle ou scientifique, responsables pédagogiques souhaitant intégrer des approches ludiques dans leurs pratiques mais également salariés amenés à former au sein de sa structure.
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
Campus 1 - SUFCA - Bât. B - Rez-de-chaussée - PortEsplanade de la Paix
14000 Caen
Responsable : Université de Caen Normandie
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
Esplanade de la Paix
14000 Caen - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes