CQP animateur d'escalade sur structure artificielle
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 04_2692752F
Organisme responsable :
FFME (Siège)
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
- G1204 Éducation en activités sportives
Formacode
- 15400 : Escalade
- 15436 : Éducation sportive
Présentation de la formation
Objectifs
Identifier les attentes et les motivations des participants aux séances d''initiation à l'escalade sur SAE en vue de proposer un contenu approprié Repérer les besoins spécifiques des participants en utilisant des outils d'évaluation pour évaluer leur niveau de pratique Repérer les moyens mobilisables pour réaliser des séances d'initiation à l'escalade sur SAE Construire des séances d'initiation à l'escalade sur SAE, dont les objectifs prennent en…
- Identifier les attentes et les motivations des participants aux séances d''initiation à l'escalade sur SAE en vue de proposer un contenu approprié
- Repérer les besoins spécifiques des participants en utilisant des outils d'évaluation pour évaluer leur niveau de pratique
- Repérer les moyens mobilisables pour réaliser des séances d'initiation à l'escalade sur SAE
- Construire des séances d'initiation à l'escalade sur SAE, dont les objectifs prennent en compte les spécificités de la pratique et les besoins des pratiquants,
- Prendre en compte les contraintes liées au temps imparti, au matériel, au lieu disponible et aux caractéristiques des participants
- Prévoir les modalités d'évaluation d'une séance d'initiation à l'escalade sur SAE
- Mettre en place le matériel nécessaire, en organisant des ateliers adaptés à l'espace de pratique, afin de garantir la sécurité individuelle et collective des pratiquants
- Informer les participants des objectifs et du déroulement d'une séance d'initiation à l'escalade sur SAE en adaptant son discours
- Énoncer les règles de sécurité à respecter au cours d'une séance d'initiation à l'escalade sur SAE
- Conduire en sécurité une séance en mobilisant des situations pédagogiques permettant de susciter l'intérêt et l'investissement des pratiquants,
- Réaliser, pendant la séance d'initiation à l'escalade sur SAE, les régulations nécessaires pour adapter le contenu proposé aux attentes des pratiquants
- Procéder, à l'issue de la séance d'initiation à l'escalade sur SAE, à une évaluation de son action, dans le but de prévoir les remédiations à apporter aux prochaines séances
- Agir auprès des personnes en situation d'incident ou d'accident, en utilisant les manipulations de secours adaptées à la pratique de l'escalade sur SAE,
- Prévenir des situations d'incivilités, de violences et de discriminations dans le sport en tenant compte des obligations légales
- Mettre en place un dispositif de suivi du matériel de sécurité, incluant les EPI, en respectant la règlementation en vigueur,
- Vérifier le matériel de sécurité, dont les EPI, en appliquant les procédures de contrôle,
- Repérer les opportunités d'emploi dans le domaine des activités physiques et sportives en mobilisant différentes sources d'informations
- Analyser les différents modes de contractualisation pour construire son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives
- Assurer une veille des actions de formations et de professionnalisation
- Identifier les interlocuteurs à solliciter pour programmer des actions de formation et de professionnalisation dans le domaine de l'encadrement
Programme de la formation
La formation s'organise en 2 blocs de compétences (BC) : BC1 : Construire des séances d'initiation à l'escalade sur structure artificielle à destination de tous les publics (140 heures) : - Identification des caractéristiques et des besoins des publics ; - Encadrement des publics spécifiques : p'tits grimpeurs, escalade-santé, escalade et handicap ; - Ressources matérielles et pédagogiques ; - Sécurité et enseignement ; - Secours ; - Gestion du matériel et des EPI…
BC1 : Construire des séances d'initiation à l'escalade sur structure artificielle à destination de tous les publics (140 heures) :
- Identification des caractéristiques et des besoins des publics ;
- Encadrement des publics spécifiques : p'tits grimpeurs, escalade-santé, escalade et handicap ;
- Ressources matérielles et pédagogiques ;
- Sécurité et enseignement ;
- Secours ;
- Gestion du matériel et des EPI
BC2 : Construire son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives (21 heures) :
- Contexte professionnel ;
- Statuts de l'éducateur sportif ;
- Responsabilité ;
- Parcours professionnel
Validation et sanction
BC1 : Construire des séances d'initiation à l'escalade sur structure artificielle à destination de tous les publics
o Epreuve 1 : Construction de séances d'initiation à l'escalade et conduite d'une de ces séances (2h30) - Rédaction d'un dossier portant sur la construction d'au moins 5 séances d'initiation à l'escalade surSAE menées au sein de la structure d'accueil ; - Conduite d'une des séances d'escalade sur SAE (bloc ou difficulté) au sein de la structure d'accueil ; - Entretien de 30' à l'issue de la séance
o Epreuve 2 : Réalisation d'un sauvetage sur SAE suivie de deux entretiens portant sur la mise en sécuritédes pratiquants (45') - Réalisation d'un sauvetage auprès d'une personne à secourir dans une voie d'escalade sur SAE ; - Entretien de 30' portant sur la réalisation du sauvetage, la prévention des dérives et des violences dans le sport, l'utilisation du matériel et des EPI (avec manipulations en direct)
BC 2 : Conduire son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives
o Epreuve 3 : Présentation d'un projet professionnel, suivie d'un entretien (30') - Présentation d'un projet professionnel à partir d'une trame- Entretien de 20' portant sur le projet présenté
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
CAP, BEP
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
165 h
En entreprise
105 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeurs
-
- Autre
- Entreprise
- OPCO
- Transition Pro
Conditions d'accès
Publics visés
- Salarié
- Tout public
Modalités de recrutement et d'admission
Entretien ou RDV individuel, Tests pratiques, Dossier
Niveau d'entrée
CAP, BEP
Conditions spécifiques et prérequis
- Être âgé de 17 ans minimum le premier jour de la formation en centre ; - Attestation de réussite au test technique (ou dispense) ; - Attestation de 75 heures d'encadrement (dont au moins 50 heures dans la discipline difficulté) datant de moins de trois ans ; - Copie du PSC1 (ou équivalent).
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
Avenue du Marechal Joffre76210 Bolbec
Responsable : Espace Tabarly
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
8 Quai de la Marne
75019 Paris 19e - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes