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Autodétermination : transformer nos pratiques par l'intelligence collective

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 04_26104111F
Organisme responsable : Centre de Formation La Providence (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Objectifs de la formation Approfondir leur compréhension des modèles théoriques (Wehmeyer, Deci & Ryan) et les articuler avec leur pratique Analyser des situations complexes d'accompagnement à l'aide de grilles d'analyse structurées et autres outils Expérimenter et intégrer la posture de co-développeur dans leur pratique réflexive Identifier les leviers de transformation institutionnelle favorisant l'autodétermination Co-construire des stratégies d'équipe pour…

Objectifs de la formation
  • Approfondir leur compréhension des modèles théoriques (Wehmeyer, Deci & Ryan) et les articuler avec leur pratique
  • Analyser des situations complexes d'accompagnement à l'aide de grilles d'analyse structurées et autres outils
  • Expérimenter et intégrer la posture de co-développeur dans leur pratique réflexive
  • Identifier les leviers de transformation institutionnelle favorisant l'autodétermination
  • Co-construire des stratégies d'équipe pour ancrer l'autodétermination dans les pratiques collectives
  • Élaborer un plan d'action individuel ET collectif pour transformer durablement les pratiques

Programme de la formation

Jour 1 : Consolider et approfondir - Séquence 1.1 - Réactivation et approfondissement  Quiz interactif de réactivation : les 4 caractéristiques de Wehmeyer, les 3 besoins de Deci & Ryan Débriefing et approfondissement : clarification des points de confusion, liens entre les deux modèles Présentation des outils d'évaluation : introduction à l'échelle ARC de Lachapelle & Boisvert Ancrage scientifique Séquence 1.2 - Cartographie des enjeux institutionnels  « Comment notre…

Jour 1 : Consolider et approfondir - Séquence 1.1 - Réactivation et approfondissement 
  • Quiz interactif de réactivation : les 4 caractéristiques de Wehmeyer, les 3 besoins de Deci & Ryan
  • Débriefing et approfondissement : clarification des points de confusion, liens entre les deux modèles
  • Présentation des outils d'évaluation : introduction à l'échelle ARC de Lachapelle & Boisvert
  • Ancrage scientifique
Séquence 1.2 - Cartographie des enjeux institutionnels 
  • « Comment notre organisation favorise-t-elle (ou freine-t-elle) l'expression des choix ? »
  • « Quelles sont les représentations dominantes sur les capacités des personnes accompagnées ? »
  • « Quels espaces de décision existent pour les personnes que nous accompagnons ? 
Séquence 1.3 - Codéveloppement professionnel - Partie 1
  • 1 à 2 situations traitées selon le temps disponible
  • Ancrage scientifique
Séquence 1.4 - Codéveloppement professionnel - Partie 2 
  • 2 nouvelles situations traitées
  • Focus sur l'articulation avec les 4 caractéristiques de Wehmeyer lors des retours
Séquence 1.5 - Analyse réflexive et émergence des besoins
  • Temps de réflexion individuelle : « Qu'est-ce qui a bougé dans ma compréhension de l'autodétermination aujourd'hui ? »
  • Partage en binômes : échange sur les apprentissages et les questions restantes
  • Identification collective des besoins pour J2 : quels approfondissements ? quelles situations à traiter ?
  • Synthèse et ajustement du programme J2 si nécessaire
Jour 2 : Transformer et ancrer - Séquence 2.1 - Réactivation et focus J2 
  • Tour de table « Ce qui a émergé entre J1 et J2 (réflexions, questions, observations) »
  • Présentation du programme J2 ajusté
Séquence 2.2 - Analyse de Pratiques Professionnelles (APP) 
  • Ancrage scientifique
Séquence 2.3 - Outils d'évaluation et de soutien 
  • Présentation des échelles d'évaluation : ARC (Lachapelle), SIS (Supports Intensity Scale)
  • Atelier pratique : appliquer une grille d'évaluation simplifiée à une situation connue
  • Débriefing collectif : apports et limites des outils, conditions d'utilisation
Séquence 2.4 - Forum ouvert « Transformer notre institution » 
  • Ancrage scientifique
Séquence 2.5 - Plans d'action et engagement collectif 
  • Plan d'action individuel : fiche structurée avec 3 engagements concrets, échéances, indicateurs
  • Co-construction d'un plan d'action collectif : si le groupe appartient à la même institution, définir 2-3 actions d'équipe à mettre en œuvre
  • Cercle d'engagement : chaque participant formule son engagement devant le groupe

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

14 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Autre

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

  • Entreprise

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

  • OPCO

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Niveau d'entrée

CAP, BEP

Conditions spécifiques et prérequis

Connaître les fondamentaux de l'autodétermination (avoir suivi le 1 jour ou équivalent). Venir avec 2 situations professionnelles à analyser.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

103 Chemin des Planches
61000 Alençon

Responsable : CES La Providence

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
103 Chemin des Planches
61000 Alençon
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates permanentes