Intégrer une pédagogie alternative dans sa pratique professionnelle - Cycle 3-12 ans
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 04_26104102F
Organisme responsable :
Centre de Formation La Providence
(ouvre dans un nouvel onglet)
Présentation de la formation
Objectifs
Cette formation est conçue comme un temps pour accompagner l'enfant dans ses apprentissages à l'aide de la pédagogie Montessori. Au rendez-vous, des mises en situation, des exercices de vie pratique et sensorielle, des exercices préparatoires au Langage, à l'écriture et aux théories Mathématiques ! Nous souhaitons aller plus loin et permettre aux professionnels en lien avec l'éducation mais aussi aux parents , de découvrir ce programme afin de répondre aux besoins de…
- Comprendre les fondements de la pédagogie Montessori
- Préparer un environnement propice à l'apprentissage autonome
- Développer les compétences linguistiques de l'enfant
- Développer l'habileté motrice, la dextérité, et les compétences sociales de l'enfant
- Enseigner les concepts mathématiques de base
- Expliquer le rôle de l'adulte
Programme de la formation
Introduction généralités Maria Montessori : Sa vie, sa philosophie Les 4 phases de « développement de l'humain » et les « périodes sensibles » selon Maria Montessori (développement, attention, concentration, gestion des émotions…) Le rôle de l'adulte L'environnement Le matériel et les grands principes de sa présentation (manipulations/ mises en situation) La « leçon en 3 temps » (mise en application) Vie pratique Exercices d'introduction à la vie pratique, pour…
- Maria Montessori : Sa vie, sa philosophie
- Les 4 phases de « développement de l'humain » et les « périodes sensibles » selon Maria Montessori (développement, attention, concentration, gestion des émotions…)
- Le rôle de l'adulte
- L'environnement
- Le matériel et les grands principes de sa présentation (manipulations/ mises en situation)
- La « leçon en 3 temps » (mise en application)
- Exercices d'introduction à la vie pratique, pour l'habileté motrice, pour le soin de l'environnement, pour faciliter le développement de la dextérité
- Exercices pour le soin de la personne, pour s'habiller et se déshabiller, pour s'entraîner à avoir une tenue adaptée en fonction des espaces
- Exercices de grâce et de politesse, la ligne
- Entraînement visuel : pour renforcer la discrimination visuelle (mémoire visuelle)
- Entraînement tactile : pour améliorer de sens du toucher
- Le matériel stéréognostique (le toucher en volume)
- Entraînement de l'odorat (sens olfactif)
- Entraînement du goût (pour améliorer le goût)
- Entraînement de l'écoute (pour améliorer l'ouïe)
- Enseignement sensoriel des débuts de la géométrie et de l'algèbre (Géométrie sensorielle)
- Introduction sensorielle
- Enseignement des quantités de 11 à 19
- Premier plateau du système décimal, deuxième plateau du système décimal
- Les opérations avec le matériel
- Compositions et décomposition des nombres de 1 à 10
- L'enregistrement des réponses, les quatre opérations avec les timbres
- Exercices préparatoires à l'écriture et à la lecture
- Le matériel phonétique
- Le développement des habiletés de lecture
- Introduction à la grammaire
Validation et sanction
Type de formation
Non certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
28 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeurs
-
- Autre
- Bénéficiaire de l'action
- Entreprise
- OPCO
Conditions d'accès
Publics visés
- Salarié
- Tout public
Niveau d'entrée
CAP, BEP
Conditions spécifiques et prérequis
Formation de base ou expérience dans le suivi des jeunes enfants Scolarité générale niveau Brevet des collèges
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation entièrement en présentielle
Adresse
103 Chemin des Planches61000 Alençon
Responsable : CES La Providence
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
103 Chemin des Planches
61000 Alençon - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates permanentes