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Transmettre ses compétences et savoir-faire

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 04_2582657F
Organisme responsable : IFPRA (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

  • Adopter une posture de tuteur ou de formateur efficace
  • Identifier et exploiter les situations de travail pour l'apprentissage
  • Accompagner l'apprenant dans sa réflexion et son évolution
  • Evaluer les progrès et assurer un suivi

Programme de la formation

Contenu du programme de la journée 1 :Introduction à la formation : Présentation des objectifs et du programme, tour de table des participants et attentes Les rôles et missions du formateur/tuteur : Différence entre formateur et tuteur, responsabilités et posture à adopter, compétences clés du tuteur/formateur Créer une relation de confiance avec l'apprenant : Écoute active et communication bienveillante, identification des besoins et des motivations de l'apprenant, adapter…

  • Contenu du programme de la journée 1 :
    • Introduction à la formation :
      • Présentation des objectifs et du programme, tour de table des participants et attentes
    • Les rôles et missions du formateur/tuteur :
      • Différence entre formateur et tuteur, responsabilités et posture à adopter, compétences clés du tuteur/formateur
    • Créer une relation de confiance avec l'apprenant :
      • Écoute active et communication bienveillante, identification des besoins et des motivations de l'apprenant, adapter son accompagnement au profil de l'apprenant
    • Identifier des situations de travail formatrices :
      • Analyse des tâches et situations de travail, transformation des situations de travail en opportunités d'apprentissage, mise en situation et exercices pratiques
    • Techniques d'animation et d'accompagnement :
      • Outils et méthodes pédagogiques, gestion des difficultés et des résistances, favoriser l'autonomie et la motivation de l'apprenant
  • Contenu du programme de la journée 2 :
    • Aider l'apprenant à réfléchir sur son travail et ses apprentissages :
      • Techniques de questionnement et de feedback constructif, favoriser la prise de recul et l'auto-évaluation, mise en place d'un journal de bord ou d'un carnet d'apprentissage
    • Évaluer les progrès de l'apprenant :
      • Définition des critères et indicateurs d'évaluation observation et recueil d'informations, évaluation formative et certificative
    • Suivi et accompagnement dans l'entreprise :
      • Planification du suivi de l'apprenant, travailler en collaboration avec l'équipe et les responsables, gestion des difficultés rencontrées
    • Mise en situation :
      • Jeux de rôles et études de cas, partage d'expériences et bonnes pratiques

Validation et sanction

Attestation de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

14 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Autre

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

  • Entreprise

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

  • OPCO

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

-

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

40 Avenue du Mont aux Malades
76130 Mont-Saint-Aignan

Responsable : GRETA Rouen Maritime (Siège)

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
40 Avenue du Mont aux Malades
76130 Mont-Saint-Aignan
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes