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Thérapies cognitivo-comportementales (TCC) en neuropsychologie Niveau 1

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 04_2452511F
Organisme responsable : Université de Caen Normandie - Service de la Formation Continue et Apprentissage (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Basée sur l'utilisation des modèles et des outils des TCC, cette formation vise à renforcer les compétences des praticiens intervenant dans le champ de la neuropsychologie auprès des patients atteints d'une pathologie neurologique (adultes, personnes âgées) et de leur entourage familial et professionnel. Les apports théoriques seront illustrés d'exemples issus de la pratique des intervenants. Au cours de la formation, les participants pourront échanger sur leurs propres…

Basée sur l'utilisation des modèles et des outils des TCC, cette formation vise à renforcer les compétences des praticiens intervenant dans le champ de la neuropsychologie auprès des patients atteints d'une pathologie neurologique (adultes, personnes âgées) et de leur entourage familial et professionnel. Les apports théoriques seront illustrés d'exemples issus de la pratique des intervenants. Au cours de la formation, les participants pourront échanger sur leurs propres situations cliniques et les envisager à la lumière des modèles et des techniques des TCC. Ils seront invités à prendre conscience de leurs émotions dans les situations complexes rencontrées sur leur lieu de travail avec les patients, les familles et les professionnels.
Cette formation ne prétend pas former les participants aux TCC et ne se substitue donc pas à une formation universitaire ou dispensée par une association de TCC ou tout autre organisme de formation reconnu (sur 2 ou 3 ans).

Programme de la formation

Contexte théorique et définition des TCC Présentation des modèles et des techniques Établissement du diagnostic fonctionnel : apport du bilan neuropsychologique dans la caractérisation des processus impliqués dans le comportement  Établissement du plan thérapeutique avec conception et mise en place des outils thérapeutiques : psychoéducation, relaxation, remédiation cognitive & métacognition Cas pratique : mise au point d'une TCC chez un enfant TDA/H ayant des troubles des…

Contexte théorique et définition des TCC
Présentation des modèles et des techniques

Établissement du diagnostic fonctionnel : apport du bilan neuropsychologique dans la caractérisation des processus impliqués dans le comportement 
Établissement du plan thérapeutique avec conception et mise en place des outils thérapeutiques : psychoéducation, relaxation, remédiation cognitive & métacognition

Cas pratique : mise au point d'une TCC chez un enfant TDA/H ayant des troubles des apprentissages et des problèmes relationnels.

Techniques cognitives et émotivo-rationnelles autour de l'annonce du diagnostic
Le patient face à la maladie neurologique

Comment faire face aux troubles moteurs et/ou cognitifs ? Analyse des pratiques

L'entourage (familles, professionnels) face à la maladie neurologique : intérêt des TCC pour l'aide aux aidants et la formation des professionnels
Présentations de cas apportés par les participants
 

Validation et sanction

Basée sur l'utilisation des modèles et des outils des TCC, cette formation vise à renforcer les compétences des praticiens intervenant dans le champ de la neuropsychologie auprès des patients atteints d'une pathologie neurologique (adultes, personnes âgées) et de leur entourage familial et professionnel. Les apports théoriques seront illustrés d'exemples issus de la pratique des intervenants. Au cours de la formation, les participants pourront échanger sur leurs propres situations cliniques et les envisager à la lumière des modèles et des techniques des TCC. Ils seront invités à prendre conscience de leurs émotions dans les situations complexes rencontrées sur leur lieu de travail avec les patients, les familles et les professionnels.
Cette formation ne prétend pas former les participants aux TCC et ne se substitue donc pas à une formation universitaire ou dispensée par une association de TCC ou tout autre organisme de formation reconnu (sur 2 ou 3 ans).

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Durée

En centre

20 h

Financement

Conventionnement
Oui
Financeurs
  • Autre

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

    Publics : Module autorisé en priorité aux psychologues, et éventuellement aux professionnels du médical et para-médical, du social et du milieu éducatif qui ne se destinent pas à pratiquer la thérapie à titre principal. Exclusion : Thérapeutes, hypnothérapeute

  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

    Publics : Module autorisé en priorité aux psychologues, et éventuellement aux professionnels du médical et para-médical, du social et du milieu éducatif qui ne se destinent pas à pratiquer la thérapie à titre principal. Exclusion : Thérapeutes, hypnothérapeute

  • Entreprise

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

    Publics : Module autorisé en priorité aux psychologues, et éventuellement aux professionnels du médical et para-médical, du social et du milieu éducatif qui ne se destinent pas à pratiquer la thérapie à titre principal. Exclusion : Thérapeutes, hypnothérapeute

  • OPCO

    Programme : Autre dispositif, Plan de développement des compétences

    Publics : Module autorisé en priorité aux psychologues, et éventuellement aux professionnels du médical et para-médical, du social et du milieu éducatif qui ne se destinent pas à pratiquer la thérapie à titre principal. Exclusion : Thérapeutes, hypnothérapeute

Conditions d'accès

Publics visés

  • Salarié
  • Tout public

Informations sur les publics

Module autorisé en priorité aux psychologues, et éventuellement aux professionnels du médical et para-médical, du social et du milieu éducatif qui ne se destinent pas à pratiquer la thérapie à titre principal. Exclusion : Thérapeutes, hypnothérapeute

Niveau d'entrée

Bac + 5 et plus

Conditions spécifiques et prérequis

Expérience clinique

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

Campus 1 - SUFCA - Bât. B - Rez-de-chaussée - Port
Esplanade de la Paix
14000 Caen

Responsable : Université de Caen Normandie

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
Esplanade de la Paix
14000 Caen
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes