Bilan de compétences ATYPRO - Bilan de compétences pour les personnes neuroatypiques
Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_261353225F
Organisme responsable :
CDéveloppement
(ouvre dans un nouvel onglet)
Référentiels
Code Rome
Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.
Formacode
- 15081 : Bilan professionnel
Présentation de la formation
Objectifs
Enfin un bilan de compétences fait par des neuroA ; pour des NeuroA. Le bilan de compétences Atypro a pour objectif de permettre d'analyser les compétences professionnelles et personnelles dans un environnement adapté au personnes neuroatypique ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. La prestation permet aux bénéficiaires d'identifier ses compétences en s'appuyant sur des outils adaptés aux…
Le bilan de compétences Atypro a pour objectif de permettre d'analyser les compétences professionnelles et personnelles dans un environnement adapté au personnes neuroatypique ainsi que les aptitudes et les motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
La prestation permet aux bénéficiaires d'identifier ses compétences en s'appuyant sur des outils adaptés aux profils neuroatypiques (supports écrits, visuels, séquentiels) ,d'analyser les contextes professionnels dans lesquels son fonctionnement cognitif est un atout, et ceux dans lesquels il génère une sur-adaptation trop importante, de nommer et formuler son profil professionnel sans masque de façon mobilisable en entretien ou en reconversion, de construire un projet professionell réaliste et de définir les étapes et le plan d'action du projet , formations envisageables, aménagements raisonnables à solliciter
Programme de la formation
Le bilan comprend trois phases Phase 1 — Investigation Exploration du parcours, des contextes de réussite et d'échec. Utilisation d'outils écrits, visuels et séquentiels adaptés. Pas de mise en situation orale non préparée Phase 2 — Analyse Identification des compétences, des environnements de travail compatibles, des freins réels. Travail sur la formulation professionnelle de son profil Phase 3 — Projection et plan d'action Co-construction d'un plan d'action concret…
Phase 1 — Investigation Exploration du parcours, des contextes de réussite et d'échec. Utilisation d'outils écrits, visuels et séquentiels adaptés. Pas de mise en situation orale non préparée
Phase 2 — Analyse Identification des compétences, des environnements de travail compatibles, des freins réels. Travail sur la formulation professionnelle de son profil
Phase 3 — Projection et plan d'action Co-construction d'un plan d'action concret : pistes métiers, formations envisageables, aménagements à demander, arguments pour un entretien ou une reconversion
Validation et sanction
une analyse de ses compétences professionnelles et personnelles , une identification de ses aptitudes et motivations en lien avec son fonctionnement cognitif, un ou plusieurs projets professionnels réalistes et argumentés, un plan d'action détaillé (étapes, ressources, échéances), le cas échéant, un projet de formation identifié
Type de formation
Certifiante
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Durée, rythme, financement
Durée
En centre
36 h
Financement
- Conventionnement
- Oui
- Financeurs
-
- Bénéficiaire de l'action
- Entreprise
Conditions d'accès
Publics visés
- Salarié
- Tout public
Modalités de recrutement et d'admission
Aucune sélection
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Conditions spécifiques et prérequis
Aucun pré-requis necessaire
Lieu de réalisation de l'action
Modalités d'enseignement
Formation mixte
Adresse
46bis Avenue Aristide Briand38600 Fontaine
Responsable : Cdéveloppement
Périodes prévisibles de déroulement des sessions
Début
Fin
- Adresse d'inscription
-
46bis Avenue Aristide Briand
38600 Fontaine - État du recrutement
- Ouvert
- Modalités
- Entrées / Sorties à dates fixes