Animer et dynamiser les temps collectifs avec le jeu Les Trésors de mon parcours

Découvrir et exploiter le jeu Les Trésors de mon parcours afin de favoriser la dynamique collective et la valorisation des parcours en expérimentant ses différentes phases d'animation et ses leviers pédagogiques. Identifier les indicateurs d'une posture d'animation (communication verbale, non verbale et énergie) favorisant l'engagement, la confiance et la participation du groupe. Utiliser le questionnement et les rebonds pour enrichir les échanges et faire émerger…

Module 1 Affiner sa posture et fédérer le collectif Expérimenter différentes postures d'animation. Gérer sa voix, son énergie et sa présence. Trouver un équilibre entre cadre, rythme et authenticité. Module 2 Prendre en main le jeu Connaître la structure et les intentions pédagogiques du jeu. Identifier les conditions d'une animation fluide et dynamique. Expérimenter le jeu pour en saisir le potentiel réflexif et fédérateur. Module 3 Maîtriser l'art du questionnement et des…

• Identifier les objectifs pédagogiques et les principes d'animation du jeu.
• Maîtriser les règles, les supports et les différentes étapes de son déroulement.
• Mobiliser le jeu comme outil favorisant l'expression, la valorisation des expériences et la dynamique collective.
• Adapter l'utilisation du jeu aux caractéristiques du groupe et au contexte d'accompagnement.
• Ajuster sa posture d'animateur·rice en fonction de la dynamique du collectif.
• Utiliser sa voix, son énergie et sa gestuelle pour capter et maintenir l'attention.
• Installer un climat de confiance favorisant la prise de parole et la participation.
• Formuler des questions exploratoires, clarifiantes ou projectives.
• Utiliser la reformulation et les rebonds pour approfondir les échanges.
• Faciliter la réflexion individuelle et collective à partir des contributions des participant·es.
• Maintenir une posture d'écoute active favorisant l'expression et la co-construction.
• Observer sa manière d'animer et de questionner à partir des expérimentations réalisées pendant la formation.
• Identifier les effets de ses pratiques d'animation sur la dynamique du groupe et la participation des participant·es.
• Repérer ses points d'appui et les situations dans lesquelles certaines pratiques pourraient être ajustées.
• Identifier des pistes d'évolution permettant d'améliorer l'efficacité de son animation dans ses futures situations professionnelles.
• Identifier les caractéristiques de son style d'animation à partir d'un auto-diagnostic et d'un profil type correspondant.
• Analyser l'impact de son style d'animation sur la participation et la dynamique du collectif.
• Identifier ses forces naturelles et les leviers permettant d'enrichir sa pratique d'animation.
• Développer une posture d'animation alignée avec sa personnalité et adaptée aux besoins des groupes accompagnés.