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S'initier à l'enquête de territoire en vue d'une écriture fictionnelle - avec Emilie Olivier - Compagnie Midi à l'Ouest

Date de mise à jour :
Identifiant Offre Info : 03_261342753F
Organisme responsable : Superstrat (ouvre dans un nouvel onglet)

Nouvelle recherche

Présentation de la formation

Objectifs

Objectifs pédagogiques et compétences visées :  Comprendre l'enquête comme un processus de création Acquérir des outils méthodologiques inspirés des pratiques documentaires, anthropologiques et sociologiques. Développer une posture d'enquêteur·rice fondée sur l'écoute, l'attention, l'empathie et l'acceptation de l'incertitude. Collecter, analyser et organiser des matériaux documentaires Élaborer une dramaturgie à partir de la matière collectée…


Objectifs pédagogiques et compétences visées : 
  • Comprendre l'enquête comme un processus de création
  • Acquérir des outils méthodologiques inspirés des pratiques documentaires, anthropologiques et sociologiques.
  • Développer une posture d'enquêteur·rice fondée sur l'écoute, l'attention, l'empathie et l'acceptation de l'incertitude.
  • Collecter, analyser et organiser des matériaux documentaires
  • Élaborer une dramaturgie à partir de la matière collectée
  • Appréhender différentes modalités de restitution (écriture, performance, dispositifs visuels)

Programme de la formation

Processus pédagogique :  La formation s'organise en quatre phases complémentaires articulant théorie, terrain, dramaturgie, écriture. Elle débute par une approche théorique de la démarche d'enquête et des outils et de la posture de l'enquêteur·rice. La deuxième phase consiste en une immersion sur le terrain, basée sur l'arpentage, les rencontres et la collecte de matériaux, où tout devient potentiellement matière d'enquête. La troisième phase accompagne…

Processus pédagogique : 
La formation s'organise en quatre phases complémentaires articulant théorie, terrain, dramaturgie, écriture. Elle débute par une approche théorique de la démarche d'enquête et des outils et de la posture de l'enquêteur·rice. La deuxième phase consiste en une immersion sur le terrain, basée sur l'arpentage, les rencontres et la collecte de matériaux, où tout devient potentiellement matière d'enquête. La troisième phase accompagne l'émergence d'une dramaturgie à partir des éléments recueillis. Enfin, la dernière phase ouvre sur des pistes de restitution artistique.

Déroulé jour par jour : 
Jours 1 et 2 : Apports théoriques sur la posture d'enquêteur·trice et la notion d'investigation, Transmission d'outils et exercices d'entretiens, Préparation de l'immersion
Jour 3 : Enquête de terrain, mise en application
Jours 4 et 5 : Analyse des matériaux collectés, Identification des axes dramaturgiques, Début du travail d'écriture fictionnelle, Complément d'enquête si nécessaire 
Jour 6 : Restitution et bilan 

Validation et sanction

Progression dans la maîtrise des objectifs pédagogiques 

Modalités : 
- Echange quotidien sur les attentes et besoins des stagiaire en lien avec la progression pédagogique.
- Bilans individuel et collectif 
- Evaluation individuelle

Remise d'un certificat de réalisation de l'action de formation

Type de formation

Non certifiante

Niveau de sortie

Sans niveau spécifique

Durée, rythme, financement

Modalités pédagogiques

Programme pédagogique complet accessible
https://www.superstrat.fr/project/deformation-emilie-olivier-2026/

Durée

En centre

48 h

Financement

Conventionnement
Non
Financeur
  • Bénéficiaire de l'action

    Programme : Individuel (AIF, POEI, Région individuel, autofinancement)

    Publics : Toute personne engagée dans une démarche de création souhaitant intégrer l'enquête de territoire : Artistes du spectacle vivant toute discipline, auteur·rices, metteur·euses en scène, Chargé·es de production et/ou de développement de projets artistiq

Conditions de prise en charge
- OPCO et France Travail - Structure employeuse dans cadre du plan de développement des compétences - Financement personnel

Conditions d'accès

Public visé

  • Tout public

Informations sur les publics

Toute personne engagée dans une démarche de création souhaitant intégrer l'enquête de territoire : Artistes du spectacle vivant toute discipline, auteur·rices, metteur·euses en scène, Chargé·es de production et/ou de développement de projets artistiq

Niveau d'entrée

Sans niveau spécifique

Conditions spécifiques et prérequis

Expérience professionnelle des stagiaires : deux ans d'ancienneté professionnelle.

Lieu de réalisation de l'action

Modalités d'enseignement

Formation entièrement en présentielle

Adresse

20 Rue Honoré de Balzac
42000 Saint-Étienne

Responsable : Le Magasin

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Début

Fin

Adresse d'inscription
6 Avenue Augustin Dupré
42000 Saint-Étienne
État du recrutement
Ouvert
Modalités
Entrées / Sorties à dates fixes